COMENCEM ELS ESCENARIS AMB TRAM 2!

AQUESTA SETMANA HA ESTAT BEN ESPECIAL!!! AMB MOLTA IL·LUSIÓ HEM COMENÇAT ELS ESCENARIS AMB ELS NENS I NENES DE PRIMER I SEGON. 

ABANS, PERÒ, HEM TINGUT LA VISITA DELS INFANTS DE SEGON QUE L'ANY PASSAT VAREN TENIR L'ENCÀRREC DE PREPARAR UNS DÍPTICS INFORMATIUS DE CADA ESCENARI I COM A EXPERTS I EXPERTES ENS HAN EXPLICAT CADA ESCENARI. TOT UN LUXE!!!

TAMBÉ HEM ANAT A VISITAR ELS ESPAIS ON ES FAN ELS ESCENARIS I A CONÈIXER ALS MESTRES QUE HI HA A CADA UN. ENS HEM PENSAT MOLT BÉ QUIN ESCENARI TRIAR I ÉS QUE A TRAM2 ELS ESCENARIS ES PORTEN A TERME DURANT 8 SESSIONS SEGUIDES FINS QUE ES TORNA A TRIAR D'ESCENARI. EN TOTAL N'HI HA 6 DELS QUALS EN FAREM 5 DURANT EL CURS: CIENTÍFIC, CREATIU, BIBLIOTECA, HORT I DESCOBERTA, TAC I JOCS DE TAULA. HEM DE PENSAR-NOS-HO MOLT BÉ!!!

UN COP TRIATS HEM FET UNA NOTA A LA LLIBRETA INFORMANT A LES FAMÍLIES DE QUIN HA ESTAT EL NOSTRE PRIMER ESCENARI A TRAM2. UN MOMENT MOLT ESPECIAL!!! QUÈ GRANS QUE ENS ESTEM FENT!!!

CELEBREM LA CASTANYADA!

A L'ESCOLA HEM CELEBRAT LA CASTANYADA!!!! AQUEST HA ESTAT EL FINAL D'UNA SETMANA ON LA SENYORA CASTANYERA HA ESTAT TESTIMONI DE LES DIFERENTS ACTIVITATS DE L'ESCOLA DES DEL VESTÍBUL DE L'ENTRADA PRINCIPAL. AIXÒ ENS HA DONAT L'OPORTUNITAT DE SALUDAR-LA CADA VEGADA QUE PASSÀVEM PER DAVANT (QUE HAN ESTAT MOOOOOLTES!). ENS HA ENCANTAT TORNAR-LA A VEURE COM CADA ANY CARREGADA DE CASTANYES BEN DOLCES!

AQUEST ANY QUE JA ESTEM A P5 ENS HEM FET NOSALTRES LES PAPERINES I HAN ESTAT ELS ALUMNES DE 5È ELS QUE ENS HAN DONAT UN COP DE MÀ A L'HORA DE PELAR-LES!

ELS PARES I MARES VOLUNTARIS HAN AJUDAT A LA SENYORA CASTANYERA A TORRAR LES CASTANYES QUE HEM PORTAT ENTRE TOTS I TOTES!! MOLTES GRÀCIES, ESTAVEN BOOOOONÍSSIMES!

ACTIVITAT CULTURAL: "DINS LA PANXA DEL LLOP"

HEM GAUDIT DE LA PRIMERA ACTIVITAT CULTURAL DE P5, L'ESPECTACLE "DINS LA PANXA DEL LLOP" DE LA COMPANYIA DE PAPER.

ÉS HORA DE DINAR, I CADASCÚ S'ESPAVILA COM POT PER OMPLIR LA PANXA. NO S'HI VAL A BADAR. UN SEGUIT D'ACCIDENTS, MALENTESOS I ENGANYS FAN QUE FINS I TOT ELS ANIMALS MÉS ESPAVILATS ACABIN A LA PANXA D'ALGUN COMPANY DE FATIGUES.

DINS LA PANXA DEL LLOP ÉS UN ESPECTACLE DE PAPER QUE ENS TRANSPORTA ALS BOSCOS, MARS I DESERTS MÉS INVERSEMBLANTS PER OFERIR-NOS UN RETRAT DE LA CADENA ALIMENTÀRIA AMB UN TOC D'HUMOR I MOLTA MÚSICA.

CANÇONS ORIGINALS I FETES A MIDA QUE TEIXEIXEN UN RELAT SORPRENENT I DIVERTIT, IL·LUSTRAT AMB TEATRE D'OMBRES, TEATRINS DE PAPER I TITELLES DE CARTRÓ QUE  US FARAN ESTAR ATENTS AMB LES ORELLES PARADES I ELS ULLS BEN OBERTS DURANT TOTA LA FUNCIÓ.

EN ARRIBAR A L'ESCOLA HEM POGUT PARLAR SOBRE L'ARGUMENT DE L'OBRA.

TRESORS DE TARDOR

A LA LLIBRETA HEM PORTAT UNA NOTA PER LA FAMÍLIA OBRINT LA POSSIBILITAT DE COMPARTIR AQUELLS TRESORS QUE LA TARDOR ENS REGALA: FULLES DE COLORS, PINYES PETITES, BRANQUILLONS, BOLETS, AGLANS... HEM GAUDIT COMPARTINT I EXPLICANT LES NOSTRES AVENTURES PELS BOSCOS PROPERS JA QUE CADA OBJECTE ENS PORTA UN RECORD I UNA EMOCIÓ. HEM POGUT OBSERVAR-LOS, OLORAR-LOS, CLASSIFICAR-LOS, DESCRIURE'LS, FER-NE COMPOSICIONS, JOCS...

HAN ESTAT MOMENTS BONICS. MOLTES GRÀCIES FAMÍLIA PER LA VOSTRA IMPLICACIÓ!

NOVA SESSIÓ D'ART, MOSTRARI DE LA TARDOR

ELS TRESORS QUE ENS REGALA LA TARDOR ENS ENVOLTEN: LA TRANSFORMACIÓ DELS PAISATGES, LES FULLES CAIGUDES ALS CARRERS, ELS COLORS I LES OLORS DELS FRUITS DE TEMPORADA... DES DE LA SESSIÓ D'ART HEM VOLGUT RECOLLIR-HO FENT UN MOSTRARI DE LA TARDOR. ELS INFANTS HAN POGUT PASSAR PER 3 ESPAIS: COLLAGE DE FULLES D'ARBRES DIVERSOS, ESTAMPACIÓ AMB FRUITES I PINTURA LLIURE AMB ELS COLORS QUE PREDOMINEN.  

CADA  INFANT HA DONAT EL SEU TOC PERSONAL, EL RESULTAT ÉS BEN BONIC, GAUDIU AMB LES FOTOS!

SORTIDA PER RECOLLIR FULLES A MILPINS

AQUESTS DIES QUE JA SENTIM L'ARRIBADA DE LA TARDOR I DES DE L'ESCOLA VEIEM ELS ARBRES TENYINT-SE DE GROC I MARRÓ ENS HEM PROPOSAT FER ACTIVITATS ARTÍSTIQUES AL VOLTANT D'AQUESTA. 

PER PODER-LES DUR A TERME HEM DECIDIT UTILITZAR FULLES I ÉS PER AIXÒ QUE HEM DECIDIT SORTIR A BUSCAR-LES AL PARC PROPER DE MILPINS.  ENS HEM ORGANITZAT I HEM AGAFAT CAIXES PER PODER-LES PORTAR. UN COP ALLÀ HEM DESCOBERT UN CAMÍ PLE DE PLATANERS (JA COMENCEM A SER UNA MICA EXPERTS EN IDENTIFICAR ARBRES) ON HEM POGUT AGAFAR LES QUE HEM VOLGUT. CADASCÚ N'HAVIA D'AGAFAR TANTES COM DITS D'UNA MÀ AIXÍ QUE PER PARELLA N'HI HAVIA D'HAVER DEU. ENS HEM EMOCIONAT TANT AGAFANT-LES QUE N'HEM PORTAT MOOOOOOLTES MÉS! COM ENS AGRADA LA TARDOR!!

GRÀCIES SUSANA, XAVI I EVA PER LA VOSTRA MIRADA ATENTA. ENS HA ENCANTAT TENIR-VOS AL NOSTRE COSTAT!

EN ARRIBAR A L'AULA, I ABANS DE FER-LES SERVIR PER LA SESSIÓ D'ART, HEM APROFITAT PER FER ACTIVITATS MATEMÀTIQUES EN PETIT GRUP COMPTANT-LES, REPARTINT-LES I FENT-NE AGRUPACIONS. CADA GRUP S'HA ORGANITZAT DE FORMA DIFERENT: ALGUNS HAN FET SERVIR LES FULLES PER REPARTIR I COMPROVAR-NE EL RESULTATS, ALTRES S'HAN AJUDAT DE LES MANS, LES PISSARRETES HAN SIGUT D'AJUT A ALGUN GRUP I TAMBÉ HEM COMENÇAT A UTILITZAR ELS REGLETS... DIFERENTS ESTRATÈGIES PER RESOLDRE PROBLEMES MATEMÀTICS TOT APRENENT A TREBALLAR EN EQUIP. 

CELEBREM ELS ANIVERSARIS DE L'OCTUBRE

I JA HA ARRIBAT EL MES D'OCTUBRE! UN MES ON ELS ANIVERSARIS HAN ESTAT EN ELS PRIMERS DIES. PER MOLTS ANYS GENAR, CLARA I RAÜL! US ESTEU FENT MOLT GRANS...  JA TENIU 5 ANYS!

SORTIM A PASSEJAR!

GUAUUUU, QUINS NERVIS, HEM ENTRAT DEL PATI I ENS HEM TROBAT UNA CARTA DEL MONSTRE DE COLORS! ENS DIU QUE LI ENCANTA ESTAR A LA NOSTRA ESCOLA I A LES AULES DE P5 I QUE UNA DE LES COSES QUE EL FA ESTAR CONTENT I RELAXAT ES GAUDIR DE L'ENTORN NATURAL DELS LLOCS ON VIU, AIXÍ QUE AQUESTA TARDA ENS EL PORTEM A PASSEJAR AMB NOSALTRES! 
EL MONSTRE A LA SEVA CARTA ENS HA DIT QUE A VEGADES VEU QUE ENS COSTA UNA MICA CONCENTRAR-NOS QUAN HEM DE FER UNA TASCA I ENS PROPOSA UNS REPTES A ACONSEGUIR AL LLARG DE LA PASSEJADA I AIXÍ SEGURAMENT ESTAREM MÉS PENDENTS DE TOT EL QUE VEIEM, ENS HAN AGRADAT MOLT LA IDEA I DE SEGUIDA ENS HEM MOTIVAT I HEM COMENÇAT A ORGANITZAR-NOS.
ELS REPTES SON:
1. TROBAR AIGUA A PROP DE L'ESCOLA
2. ENDEVINAR ON ES VAN FER LA FOTO DE LA LLIBRETA MISSATGERA LES NOSTRES MESTRES
3. ESTIRAR-NOS AL TERRE I GAUDIR DEL CEL.
4. OBSERVAR MOLT BÉ L'ENTORN I FER UNA LLISTA DELS ELEMENTS QUE PODRIEN SER NOMS PER LES NOSTRA CLASSE

HEM FET 3 EQUIPS AMB UN PORTAVEU CADA UN QUE SERÀ L'ENCARREGAT D'ESCRIURE. HEM AGAFAT LA CÀMARA,EL MOSTRE DELS COLORS I UNA CISTELLA PER RECOLLIR COSES BONIQUES I ESPECIALS QUE TROBEM PEL CAMÍ I ENS HEM POSAT EN MARXA. LA NOEMÍ, MARE D'EN JAN, LA LAURA, MARE DE LA NATALIA, I EN MIQUEL , EL NEN DEL PROGRAMA RODA, ENS HAN ACOMPANYAT. 
AQUÍ TENIU UNA PETITA MOSTRA DE LA PASSEJADA, HA ANAT MOLT BÉ I TOTS HEM TORNAT MOLT CONTENTS A L'ESCOLA. I, IMPORTANT!, HEM ACONSEGUIT ELS REPTES!!! AI NO, ESTÀVEM TAN EMOCIONATS GAUDINT DE L'ENTORN I DE TOT EL QUE TROBÀVEM, QUE ENS HEM OBLIDAT D'ESTIRAR-NOS A MIRAR EL CEL JIJI, HAUREM DE TORNAR A SORTIR AVIAT PER FER-HO ;-)

https://goo.gl/photos/c4pQ8wWY38aL2cMP6

CONTE: "EL MONSTRE DE COLORS"

EL MONSTRE DE COLORS ESTÀ FET UN BON EMBOLIC I NO SAP QUÈ LI PASSA. S'HA FET UN GARBUIX D'EMOCIONS I ARA LI TOCA DESFER L'EMBOLIC. LES EMOCIONS JUNTES I BARREJADES NO FUNCIONEN GAIRE BÉ AIXÍ QUE L'AJUDEM A ENDREÇAR-LES

UNA HISTÒRIA QUE ENS AJUDA A POSAR PARAULES A ALLÒ QUE SENTIM PER POC A POC IDENTIFICAR TAMBÉ EL QUE SENT L'ALTRE. A TRAVÉS DELS FILS DE COLORS QUE IDENTIFIQUEN CADA EMOCIÓ VESTIM EL NOSTRE MONSTRE DE COLORS. ÉS UN RECURS QUE UTILITZEM A L'AULA PER PODER EXPRESSAR ELS NOSTRES SENTIMENTS I EMOCIONS: BLAU PER LA TRISTESA, GROC PER L'ALEGRIA, VERMELL PER LA IRA, NEGRE PER LA POR, VERD PER LA CALMA, ROSA PER L'ENAMORAMENT... I VOSALTRES, DE QUIN COLOR VESTIRIA AVUI EL VOSTRE MONSTRE DE COLORS?

LA TARDOR I ELS ARBRES

AQUESTS DIES HEM FET LA NOSTRA TERCERA SORTIDA I EN AQUESTA OCASIÓ EL REPTE QUE HEM AFRONTAT HA TINGUT COM A PROTAGONISTES ELS ARBRES QUE HI HA AL VOLTANT DE L'ESCOLA... US HI HEU FIXAT MAI? DONCS NOSALTRES HEM POSAT MOLTA ATENCIÓ PER RESOLDRE AQUESTS DOS ENIGMES ARA QUE TOT JUST ES COMENÇA A VEURE L'ARRIBADA DE LA TARDOR:

- TOTS ELS ARBRES DEL VOLTANT DE L'ESCOLA SÓN IGUALS? AMB QUE ELS PODEM DIFERENCIAR?

- ÉS VERITAT QUE EN ARRIBAR LA TARDOR TOTS ELS ARBRES PERDEN LES FULLES?

ENS HEM ADONAT QUE HI HA MOLTS TIPUS DIFERENTS D'ARBRES I QUE LA TARDOR FA QUE MOLTS D'ELLS COMENCIN A PERDRE LES FULLES TENYINT DE GROC, VERMELL I MARRÓ LES SEVES CAPÇADES PERÒ TAMBÉ N'HI HA D'ALTRES QUE LES GUARDEN TOT L'ANY. 

LA NOSTRA CURIOSITAT HA ANAT MÉS ENLLÀ I DESPRÉS DE RECOLLIR MOSTRES DE FULLES ENS ADONEM QUE TENEN FORMES DIFERENTS. AIXÒ VOL DIR QUE SÓN D'ARBRES DIFERENTS? QUINS ARBRES SÓN? I A DINS DE L'ESCOLA, TAMBÉ HI HA ARBRES DIFERENTS? NOSALTRES JA HO ESTEM INVESTIGANT... I VOSALTRES, EN CONEIXEU LA RESPOSTA?

GRÀCIES RUTH, MÒNICA I MATIES PEL VOSTRE ACOMPANYAMENT EN AQUESTES NOVES DESCOBERTES!

CONTE: "EL RAMAT"

LES PROTAGONISTES DE LA HISTÒRIA SÓN OVELLES. CADA NIT UN RAMAT D'OVELLES AJUDEN A DORMIR EN MIQUEL. COM PODEU APRECIAR LA VIDA D'UN RAMAT D'OVELLES ÉS MOLT SENZILLA, NOMÉS HAN DE PASSEJAR, MENJAR, DORMIR I AJUDAR A DORMIR.

CADA NIT PASSA EL MATEIX, EN MIQUEL LES CRIDA I NOMÉS HAN DE SALTAR UNA DARRERA L'ALTRA, FINS QUE EN MIQUEL S'ADORMI. TOT ÉS UNA BASSA D'OLI FINS QUE UN DIA, EN ARRIBAR EL TORN A L'OVELLA NÚMERO QUATRE, AQUESTA HA DESAPAREGUT I ES NEGA A SALTAR...

EXPLIQUEM EL CONTE I FEM UNA DINÀMICA DE GRUP. QUÈ POT PASSAR SI...? PLANTEJAR ALS INFANTS DIFERENTS SITUACIONS I PARLAR SOBRE EL QUE PASSARIA EN CAS D'ACTUAR D'UNA MANERA O D'UNA ALTRA HA PROVOCAT UNES INTERVENCIONS MOLT INTERESSANTS I ENS HA PERMÈS FER UNA BONA REFLEXIÓ SOBRES LES CONSEQÜÈNCIES QUE TENEN A VEGADES ELS NOSTRES ACTES.

LES NOSTRES VACANCES

LES FOTOS DE LES VACANCES QUE HAN PORTAT TOTS ELS NENS I NENES SÓN UNA BONA OPORTUNITAT PER COMPARTIR EXPERIÈNCIES I BONS MOMENTS DE L'ESTIU. HEM FET UN MOLT BON TREBALL EN EQUIP, PRIMER EN GRAN GRUP CLASSIFICANT LES FOTOS A PARTIR DELS CRITERIS QUE ELS PROPIS INFANTS HAN DECIDIT, I DESPRÉS EN PETIT GRUP EXPLICANT-SE ENTRE ELLS, A PARTIR DE LA FOTOGRAFIA PORTADA, ON HAVIEN ESTAT, QUÈ HAVIEN FET, COM S'HAVIEN SENTIT... MUNTANT UN RECULL-MURAL I COMPARTINT-HO AMB LA RESTA DE COMPANYS DE LA CLASSE.

DES D'ART HEM APROFITAT PER SEGUIR TREBALLANT SOBRE LES VACANCES FENT UN QUADRE AMB AQUAREL·LES AMB LA CONSIGNA "ELS COLORS DEL MEU ESTIU". LES CREACIONS HAN ESTAT ESPECTACULARS I ENS HAN PORTAT ALS PRATS VERDS DE MUNTANYES, ALS BLAUS DEL MAR, ALS JOCS A LA SORRA, ARCS DE SANT MARTÍ... US EN DEIXEM UNA PETITA MOSTRA QUE TAMBÉ TROBAREU EXPOSADA A L'ESCOLA. PODRIEU DIR QUIN ÉS EL COLOR DE LES VOSTRES VACANCES?

ART SENSORIAL

EN LA SEGONA PROPOSTA ARTÍSTICA DEL CURS HEM GAUDIT D'UNA SESSIÓ D'ART BEN DIFERENT!!! LA PROPOSTA TENIA COM A OBJECTIU APRENDRE A MIRAR TAMBÉ SENSE ELS ULLS I DESCRIURE SENSACIONS I QUALITATS D'ALLÒ QUE ESTEM TOCANT I OLORANT IMAGINANT-NOS QUÈ PODIA SER... ENS HO HEM PASSAT MOLT I MOLT BÉ!!

EN AQUESTA OCASIÓ HAVÍEM DE TRIAR QUINA QUALITAT ENS ATREIA MÉS I ENS HO HAVÍEM DE PENSAR BÉ JA QUE NOMÉS PODÍEM PARTICIPAR EN UNA DE LES TRES PROPOSTES (SUAU, FRED O TOU). UN COP TRIADA ENS HEM DIVIDIT EN GRUPS ON AMB UNA BENA ALS ULLS HEM COMENÇAT A EXPERIMENTAR... QUANTES SENSACIONS NOVES S'HAN DESPERTAT!!! DESPRÉS HEM FET LA MATEIXA EXPERIMENTACIÓ ARTÍSTICA AMB ELS ULLS OBERTS... HAN SORGIT CONVERSES MOLT DIVERTIDES I INTERESSANTS!! HEM APRÈS A MIRAR AMB UNS ULLS DIFERENTS LA FARINA, EL FANG I LA GELATINA!

GRÀCIES A LES FAMÍLIES QUE ENS HAN AJUDAT A TENIR LA GELATINA A PUNT!

COMENCEM LES ESPECIALITATS

AL LLARG D'AQUESTES SETMANES HEM COMENÇAT LES ESPECIALITATS: MÚSICA, PSICOMOTRICITAT, DANSA... CADA MOMENT ÉS ESPECIAL I REQUEREIX TAMBÉ ANAR APRENENT LES DINÀMIQUES I SABER EN QUINS ESPAIS ES FAN. COM QUE JA SOM PETITS EXPERTS I CONEIXEM LA NOSTRA ESCOLA MOLT BÉ NO ENS HA ESTAT GAIRE DIFÍCIL ADAPTAR-NOS ALS CANVIS I CONÈIXER ALS MESTRES ESPECIALISTES D'AQUEST ANY. A PSICOMOTRICITAT ENS ACOMPANYARAN LA MARTA NICOLAU A P5A I LA SÍLVIA A P5B, A MÚSICA L'HÉCTOR I A DANSA LA NÚRIA MARÍN, A LES SESSIONS D'ART TINDREM EL REFORÇ DE L'ELI... QUINA SORT QUE TENIM DE PODER TREBALLAR AMB ELLS!! US DEIXEM UN PETIT RECULL DELS PRIMERS DIES D'ESPECIALITATS... QUÈ US HAN SEMBLAT?

DESCOBRIM ELS VOLTANTS DE L'ESCOLA

AQUEST ANY HEM COMENÇAT LES SORTIDES DESCOBRINT EL VOLTANT DE LA NOSTRA ESCOLA. ESTEM EN UN ENTORN PRIVILEGIAT, ENVOLTAT DE NATURA I AMB UN PAISATGE QUE CANVIA ESTACIÓ RERE ESTACIÓ. ÉS PER AIXÒ QUE ENS HEM PROPOSAT APRENDRE A POSAR LA MIRADA EN ALLÒ QUE PASSA EN EL NOSTRE ENTORN PROPER GAUDINT DELS MOMENTS A L'AIRE LLIURE I DE TOTS ELS ESTÍMULS I DESCOBERTES QUE PUGUEM FER.

A LA PRIMERA SORTIDA SE'NS HA PLANTEJAT UN REPTE. ENS HA ARRIBAT UNA CARTA QUE ENS PROPOSAVA DESCOBRIR DIFERENTS ASPECTES DEL VOLTANT DE L'ESCOLA I BEN DECIDITS A ACONSEGUIR-HO ENS HI HEM POSAT AMB GANES. HEM ESCOLLIT UN SECRETARI QUE ANAVA ANOTANT LES NOSTRES DESCOBERTES I FINALMENT HEM POGUT OBSERVAR MÉS COSES DEL QUE INICIALMENT SE'NS PLANTEJAVA I FER-NE UNA BONA POSADA EN COMÚ A L'AULA! GRÀCIES EVA I CRISTIAN PER ACOMPANYAR-NOS!

ALGUNES DE LES PREGUNTES QUE HEM HAGUT DE RESOLDRE SÓN: 

- HI HA AIGUA AL VOLTANT DE L'ESCOLA?

- ES PODEN VEURE MUNTANYES DES DE L'ESCOLA?

- ALGUNA BANDERA ONEJA A PROP?

- ALGÚ TREBALLA AMB GORRA AL VOLTANT DE L'ESCOLA?

ELS VOSTRES FILLS I FILLES JA LES SABEN RESPONDRE... I VOSALTRES?

CONTE: "JUNTS PODEM!"

VET AQUÍ UNA VEGADA QUE HI HAVIA UN ÓS, UN ANT I UN CASTOR QUE EREN MOLT AMICS, TOT I QUE DISCUTIEN SOVINT. ELLS VIVIEN ALS BOSCOS DE CANADÀ, UN PAÍS ON HI HA MOLTS RIUS. UN DIA VAN DECIDIR ANAR A FER UN TOMB AMB CANOA I NO ES POSAVEN D'ACORD EN RES: TOTS TRES VOLIEN FIXAR UN RUMB, I NOMÉS REMAVEN PER BABORD. L'ÓS, L'ANT I EL CASTOR TENIEN UNA IDEA DIFERENT SOBRE COM HAVIEN DE SUPERAR ELS OBSTACLES QUE ES TROVAVEN. PERÒ QUAN ELS TRES AMICS ES VAN VEURE SORPRESOS PELS RÀPIDS DEL RIU I VAN ESTAR A PUNT D'OFEGAR-SE, ES VAN HAVER DE POSAR D'ACORD PER SORTIR-SE'N...

AQUEST CONTE ENS HA AJUDAT A REFLEXIONAR SOBRE LA IMPORTÀNCIA D'ESCOLTAR A L'ALTRE I DEL TREBALL EN EQUIP. HEM FET UNA DINÀMICA AMB UN CABDELL DE LLANA ON LA COL·LABORACIÓ DE TOTS I TOTES HA ESTAT CABDAL PER PODER ASSOLIR L'OBJECTIU. ERA NECESSARI ESTAR MOLT ATENT I AJUDAR AL COMPANY I HO HEM ACONSEGUIT PERQUÈ... NOSALTRES SOM UN EQUIP!!

EXCURSIÓ AL TURÓ DELS SENTITS

JA HA ARRIBAT LA PRIMERA SORTIDA DEL CURS AMB AUTOBÚS! COM ENS AGRADA FER NOVES DESCOBERTES!! AQUESTA VEGADA HEM ANAT FINS A CASTELLCIR ON EN LES INSTAL·LACIONS DE L'EMPRESA DE MENJAR ECOLÒGIC VEGETÀLIA HI TROBEM EL TURÓ DELS SENTITS. AQUEST ESPAI PLE D'HERBES REMEIERES ENS HA PERMÈS GAUDIR DE LA NATURA TOT CONEIXENT-NE LES PROPIETATS! 

DURANT EL DIA HEM POGUT FER TRES TALLERS: LA DESCOBERTA DE LES PLANTES, EL SAQUET D'ESPÍGOL I LA PALETA DELS PINTORS. TOTS ELLS ORIENTATS A POTENCIAR SENTITS COM L'OLFACTE, EL TACTE I LA VISTA. FINALMENT HEM POGUT GAUDIR JUNTS DEL SENDER TERAPÈUTIC QUE ENS HA FET UN BON MASSATGE ALS PEUS!! ENS HO HEM PASSAT D'ALLÒ MÉS BÉ!

GRÀCIES SÒNIA, FANNY, IRINA, ELI I HÉCTOR PEL VOSTRE ACOMPANYAMENT!!