TANQUEM ELS ESCENARIS

TROBANT-NOS A LA RECTA FINAL DEL CURS, HEM TANCAT LES SESSIONS D’ESCENARIS AMB UNA AUTOAVALUACIÓ, REFLEXIONANT COM HA ESTAT LA TRIA I QUINS APRENENTATGES DESTAQUEN EN CADASCUN D’ELLS.

A CONTINUACIÓ TROBAREU L’ENLLAÇ A LES FOTOS QUE RECULLEN AQUESTS MOMENTS DE TREBALL DE CADASCUN DELS ESCENARIS.

ESCENARI DE LA BOTIGA:

ESCENARI CIENTÍFIC:

ESCENARI JOCS DE TAULA:

ESCENARI TEATRAL:

ESCENARI JOCS EN GRUP:

ESCENARI BIBLIOTECA:

ESCENARI CREATIU:

ESCENARIS 1r TRIMESTRE

DURANT AQUEST PRIMER TRIMESTRE ELS INFANTS HAN POGUT GAUDIR DE 2 
SESSIONS SETMANALS DELS 7 ESCENARIS PROPOSATS A TRAM 2:

• ESCENARI TEATRAL
• ESCENARI JOCS DE TAULA
• ESCENARI CIENTÍFIC
• ESCENARI CREATIU
• ESCENARI BIBLIOTECA
• ESCENARI DE BOTIGA
• ESCENARI JOCS EN GRUP

A L'ESCOLA CAMINS ELS ESCENARIS TENEN UN PROTAGONISME IMPORTANT, 
AMB EL TREBALL QUE ES FA DINS LES SESSIONS D'ESCENARIS ES PRETÉN:

- AFAVORIR EL CREIXEMENT PERSONAL DELS I LES ALUMNES TOT CREANT 
UN CLIMA DE SEGURETAT I CONFIANÇA.

- POTENCIAR EL RESPECTE ENVERS A UN MATEIX, ELS ALTRES I L'ENTORN, 
COM A MANERA D'ENTENDRE LA VIDA EN SOCIETAT.

- GARANTIR QUE LES PROPOSTES DE LES DIFERENTS SESSIONS FOMENTEN 
L'AUTONOMIA I LA PRESA DE DECISIONS DELS I LES ALUMNES.

- ACONSEGUIR QUE L'OBJECTIU PERSONAL DE CADASCÚ DELS I LES ALUMNES 
SIGUI L'APRENENTATGE.

DINS DE CADA ESCENARI ES POSEN EN PRÀCTICA DE MANERA COMPETENCIAL I

AUTÒNOMA CONTINGUTS DE L'ETAPA. ES POTENCIA QUE ELS INFANTS FACIN LA 
TRIA EN FUNCIÓ DE LES SEVES NECESSITATS D'APRENENTATGE.

• E. TEATRAL: APRENENTATGES DE LLENGUA I EXPRESSIÓ CORPORAL
• E. JOCS DE TAULA: APRENENTATGES MATEMÀTICS
• E. CIENTÍFIC: APRENENTATGES MATEMÀTICS
• E. CREATIU: APRENENTATGES MATEMÀTICS
• E. BIBLIOTECA: APRENENTATGES DE LLENGUA I LITERARIS
• E. DE BOTIGA: APRENENTATGES MATEMÀTICS I DE LLENGUA
• E. JOCS EN GRUP: APRENENTATGES DE LLENGUA, MATEMÀTIQUES I

EDUCACIÓ FÍSICA.

PODEU VEURE LES FOTOS QUE RECULLEN AQUESTS MOMENT DE TREBALL 
EN ELS SEGÜENTS LINKS:

DE CAMÍ A 2on!!

AQUESTS DARRERS DIES DE CURS HEM TREBALLAT PENSANT EN TOTES AQUELLES QUALITATS QUE TENEN ELS NOSTRES COMPANYS I COMPANYES AIXÍ COM TAMBÉ LES QUE NOSALTRES ENS RECONEIXEM I LES QUE VOLEM ADQUIRIR... HA ESTAT UN TREBALL INTENS I MOLT BONIC RECULL DEL CREIXEMENT PERSONAL QUE CADASCÚ HA FET DURANT AQUEST CURS. 

AMB EL RECULL DE TOTES LES PARAULES QUE HEM COMPARTIT ELS UNS AMB ELS ALTRES HEM FET UN DICCIONARI BEN ESPECIAL I ÚNIC, EL NOSTRE DICCIONARI DE PARAULES BONIQUES. 

I HEM APROFITAT AQUEST TREBALL PERSONAL PER TRANSFORMAR L'ATRAPASOMNIS QUE ENS ACOMPANYA DES DE P5 I QUE HA ESTAT TESTIMONI DEL NOSTRE CREIXEMENT DURANT AQUEST CURS EN UNA LÀMPADA, UNA MENA DE FAR ON CADA INFANT HI HA DIPOSITAT LES QUALITATS QUE VOL SEGUIR POTENCIANT EN AQUEST CAMÍ QUE ENS PORTARÀ A SEGON. 

UN TREBALL INTENS I BONIC QUE HA CULMINAT AMB LA VISITA A L'AULA DE SEGON ON ELS NENS I NENES DE 2NB ENS HAN OFERT CONSELLS QUE DE BEN SEGUR ENS SERAN BEN PROFITOSOS.  UN NOU CURS ENS ESPERA I NOSALTRES JA ESTEM PREPARATS I PREPARADES PER GAUDIR-LO! BONES VACANCES A TOTHOM!

ANIVERSARIS DE JUNY, JULIOL I AGOST

I COM EL CURS S'ACABA I NO ENS VEUREM DURANT UNS DIES HEM DECIDIT TAMBÉ CELEBRAR ELS ANIVERSARIS DELS INFANTS QUE FAN ANYS DURANT AQUESTS MESOS D'ESTIU.  MOLTES FELICITATS A TOTS I TOTES!

RESOLEM ELS GEOENIGMES!

DURANT LA FASE FINAL DEL PROJECTE DE GEOMETRIA HEM POGUT PARTICIPAR EN UN JOC MOLT DIVERTIT QUE HEM ANOMENAT "GEOENIGMA". CADA SETMANA TENÍEM DIFERENTS PROPOSTES PER RESOLDRE, TOTES RELACIONADES AMB LA GEOMETRIA I L'APLICACIÓ PRÀCTICA DELS CONEIXEMENT QUE HEM ANAT DESCOBRINT AL LLARG D'AQUEST PROJECTE. 

EL GEOENIGMA TENIA LES SEVES NORMES DE PARTICIPACIÓ. CADASCÚ TENIA UN CARNET PER ANAR FENT UN SEGUIMENT DE LA SEVA PARTICIPACIÓ. CADA INFANT PODIA DECIDIR EN QUINS GEOENIGMES PARTICIPAR O NO PARTICIPAR EN CAP. QUI S'HA ATREVIT AMB TOTS HA TINGUT UNA SORPRESA FINAL PER PREMIAR LA SEVA CONSTÀNCIA I ESFORÇ!! FELICITATS GEOENIGMATITZATS!!

EL MUSICAL DELS NOIS I NOIES DE 6È

AVUI HA ESTAT UN GRAN DIA! EL FINAL DE CURS S'APROXIMA I ENTRE D'ALTRES COSES HO SABEM PERQUÈ ELS NENS I NENES DE 6È ENS OFEREIXEN EL MUSICAL, UNA OBRA FRUIT DE MOLT TREBALL TRANSFORMANT LA LLETRA DE LES CANÇONS, PREPARANT ESCENOGRAFIA, ASSAJANT... TOT EL PROCÉS L'HAN FET ELLS I ÉS QUE ES FAN GRANS I L'INSTITUT ELS ESPERA! NOSALTRES ENS ELS MIREM AMB ADMIRACIÓ. GRÀCIES NOIES I NOIS DE 6È!

ELS CUCS DE SEDA

L'ANNA ENS PORTA CUCS DE SEDA I PODEM OBSERVAR D'UNA MANERA MOLT PROPERA EL PROCÉS EN EL QUE ES CONVERTEIXEN EN PAPALLONA. AIXÒ ENS HA RECORDAT EL PROJECTE SOBRE ELS CUCS DE LES CASTANYES QUE VÀREM COMENÇAR A LA TARDOR I ENS HA PERMÈS ENTENDRE D'UNA FORMA FÀCIL EL PROCÉS DE METAMORFOSI. GRÀCIES ANNA!!

VEIEM QUE AQUESTS CUCS MENGEN MOLT, L'ANNA PORTA FULLES DE MORERA SOVINT. S'HAN FET MOLT MÉS GRANS QUE NO PAS ELS PETITS CUCS DE LES CASTANYES!

ARRIBA UN DIA QUE COMENCEN A BUSCAR UNA CANTONADA O ARESTA PER TEIXIR EL SEU CAPOLL I UN COP A DINS COMENÇA LA SEVA TRANSFORMACIÓ.

HAN DE TREBALLAR TOT UN DIA SENSE DESCANS PER FER-SE AQUESTA CASA A MIDA ON ENTREN COM A CUCS I EN SORTIRAN COM A PAPALLONES... ÉS LA METAMORFOSI!

QUANTS DIES TRIGARAN EN SORTIR? ELS INFANTS QUE VOLEN N'APADRINEN UN I ANEM CONTROLANT ELS DIFERENTS CAPOLLS NUMERANT-LOS I APUNTANT EL DIA QUE L'HAN FET. DESPRÉS DE 19 DIES APROXIMADAMENT COMENCEN A SORTIR LES PRIMERES PAPALLONES, SÓN BLANQUES COM ELS CUCS DE SEDA PERÒ NO S'ASSEMBLEN EN RES! ÉS FASCINANT PODER VEURE AQUESTA TRANSFORMACIÓ!

JA HAN COMENÇAT A NÉIXER EN MANUEL (POL CARMONA), EN FUEGO (ORIOL PÉREZ), L'ALEXIA (PAULA), EN CUQUI (ANNA), EN RAYO (GENAR), LA LAURA (VALENTINA), LA TORMENTA (DIEGO), EN XERRI (LUCÍA), LA LLUNA (IRIS), EN PICATXU (NAYA), LA PATATA (POL GONÇALVES), LA MAR (MARTA), LA ROSA (SARA), LA ROSI (INGRID), EN REBERSO DE FLAX (ORIOL GAIG), LA SIRENA (CLARA), EN MARC (DANI), EN RALLETES (MARTÍ PORCAR)... TOTS ELS CUCS QUE VÀREM APADRINAR I A QUI HEM POSAT NOM!

AL CAP DE POC TEMPS DE NÉIXER LES PAPALLONES JA S'ESTAN APARELLANT I COMENCEN LA POSTA DELS OUS, PETITS I GROGUENTS ENGANXATS PER TOT ARREU. A DINS S'ESTÀ FORMANT UN PETIT CUC!

TENIM MOLTA CURIOSITAT PER VEURE QUÈ HA QUEDAT DINS EL CAPOLL DESPRÉS QUE N'HAGIN SORTIT LES PAPALLONES AIXÍ QUE N'OBRIM UN PARELL I QUEDEM BEN SORPRESOS.. HI HA UNES RESTES MARRONS QUE SEMBLEN LA PELL DEL CUC!

AMB EL CAPOLL FEM UN EXPERIMENT POSANT-LO AMB AIGUA I VEIEM COM ES VA DESFILANT LA SEDA! AQUEST FIL EL PODRÍEM FER SERVIR PER TEIXIR I FER-NOS ROBA.

QUANTS APRENENTATGES! LA NATURA ÉS MERAVELLOS A TAMBÉ MISTERIOSA! ENS HA ENCANTAT VIURE DE TAN A PROP AQUEST PROCÉS! ELS CUCS FINALMENT TORNEN A CASA SEVA, GRÀCIES ANNA PER COMPARTIR!

EXPOSICIONS DE FINAL DE CURS

ALGUNS INFANTS DE 4ART EN DIFERENTS SESSIONS HAN TINGUT GANES DE COMPARTIR AMB NOSALTRES COSES QUE HAN DESCOBERT I APRÈS AQUEST DARRER TRIMESTRE... I NOSALTRES ENCANTATS I ENCANTADES D'ESCOLTAR-LOS!! AIXÍ ÉS COM HEM COMPARTIT MOMENTS D'APRENENTATGE AMB ELS MÉS GRANS...

CONTE: UN SOPAR DE POR

EN MAX HA COMPARTIT AQUESTS DIES AMB NOSALTRES EL CONTE "UN SOPAR DE POR" DELS NOSTRES JA CONEGUTS AUTORS MERITXELL SALOMÓ I XAVIER MARTÍ. ENS HA ENCANTAT LA SEVA LECTURA QUE HEM FET EN VEU ALTA I ON HEM ANAT DESCOBRINT EL MENÚ QUE EL XEF DEL RESTAURANT "L'ESPÀRREC PUDENT" HA PREPARAT AMB MOLTÍSSIMA CURA A MIDA DE TOTS ELS CONVIDATS: BRUIXES, MONSTRES, DIMONIS, VAMPIRS...

I NOSALTRES, QUÈ ELS PREPARARÍEM ALS COMPANYS I COMPANYES DE LA CLASSE? APROFITEM PER CONÈIXE'NS UNA MICA MÉS... ENCARA QUE PORTEM MOLTS ANYS JUNTS SEMPRE VA BÉ SEURE TRANQUIL·LAMENT I COMPARTIR...

D'AQUESTA PROPOSTA TAN DIVERTIDA N'HAN SORTIT CONVERSES INOBLIDABLES , PLATS ENGINYOSOS, DECORACIONS FANTÀSTIQUES... I MOLTA DIVERSIÓ!! BON PROFIT A TOTS I TOTES!

PREGUNTES AL COL·LECCIONISTA

EN UNA DE LES ÚLTIMES SESSIONS D'ART HEM TINGUT UNA GRAN SORPRESA... EL COL·LECCIONISTA DE LES OBRES DE FERRAN VIDAL EXPOSADES A L'ESCOLA AQUEST DARRER TRIMESTRE  HA CONTESTAT LES NOSTRES PREGUNTES!

HEM ANAT LLEGINT I RECORDANT CADA UNA DE LES PREGUNTES QUE NENS I NENES DE LA CLASSE LI VAREN FER I DESCOBRINT LA RESPOSTA. HA ESTAT MOLT INTERESSANT I UN MOMENT BONIC PER COMPARTIR! GRÀCIES COL·LECCIONISTA!

FINALITZEM LES SESSIONS D'ESCENARIS!

EL CURS ES VA ACABANT I JA HAN ARRIBAT A LA SEVA FI LES SESSIONS D'ESCENARIS.  QUINES EXPERIÈNCIES QUE HEM TINGUT, HA ESTAT UN VIATGE INTENS I PLE D'APRENENTATGES!! COMENÇANT PER LA TRIA, ELS DESPLAÇAMENTS, L'ORGANITZACIÓ, ELS PLANS DE TREBALL... TOTA UNA ORGANITZACIÓ PENSADA PER POTENCIAR L'AUTONOMIA I L'APRENDRE A APRENDRE.  UN REPTE QUE HEU AFRONTAT MILLORANT DIA RERE DIA! 

A LA LLIBRETA D'ESCENARIS HEM POGUT RECOLLIR PART D'AQUESTES EXPERIÈNCIES... L'ANY QUE VE SEREM ELS GRANS DE TRAM I UTILITZAREM LA MATEIXA LLIBRETA PER TREBALLAR! ÉS PER AIXÒ QUE CAL RETORNAR-LA A L'ESCOLA ABANS QUE S'ACABI EL CURS. ENS ESTARÀ ESPERANT EL MES DE SETEMBRE PER SER TESTIMONI DE NOUS APRENENTATGES!

UNA HISTÒRIA COMPARTIDA: "EL VIATGE LLEGINT UN CONTE"

... ANEM TANCANT PROJECTES I AMB TOT EL TREBALL FET A TRAVÉS DE LES LÍNIES I LES NOSTRES EMOCIONS ARRIBA EL MOMENT DE CONSTRUIR UN RELAT CONJUNT A PARTIR DE L'OBRA D'ART COL·LECTIVA EN LA QUE TOTS ENS VÀREM CONNECTAR. 

MOMENTS BONICS VISCUTS EN UN GRUP QUE S'ESTIMA I COMPARTEIX MOLTES VIVÈNCIES. EN AQUESTA ACTIVITAT HEM CONSTRUÏT UN RELAT COMPARTIT A PARTIR DE LES APORTACIONS DE CADA INFANT. UNA FEINA QUE HEM RECOLLIT EN VÍDEO. MOMENTS DE CURIOSITAT I RESPECTE QUE ENS PERMETEN AVANÇAR COM A EQUIP!

CADA INFANT HA FET UN TROS DEL CONTE QUE HEM POSAT PER TÍTOL "EL VIATGE LLEGINT UN CONTE". CLIQUEU SOBRE LA IMATGE PER VEURE LA GRAVACIÓ!

UN MÓN DE GEOMETRIA!

... I DESPRÉS D'AQUESTS MESOS D'APRENENTATGE GEOMÈTRIC JA ESTEM A PUNT D'ENCARAR LA RECTA FINAL DEL REPTE QUE ENS HA PLANTEJAT EN JAUMET!! N'HEM APRÈS MOLT I MOLT I AIXÒ ENS HA PERMÈS POSAR UNA MIRADA GEOMÈTRICA PRIMER EN EL NOSTRE ENTORN MÉS PROPER PER DESPRÉS COMENÇAR A IDENTIFICAR COSSOS I FIGURES GEOMÈTRIQUES EN EL NOSTRE POBLE!

ÉS PER AIXÒ QUE UN CAP DE SETMANA HEM TINGUT EL REPTE D'EMPORTAR-NOS ELS "ULLETS" QUE ENS HAN PERMÈS "DONAR VIDA" I NOM GEOMÈTRIC A OBJECTES QUOTIDIANS. UN REPTE PER CONTESTAR LA PREGUNTA D'EN JAUMET, HI HA GEOMETRIA EN EL NOSTRE POBLE? DESPRÉS DE LA NOSTRA EXPERIMENTACIÓ LA RESPOSTA ÉS UNÀNIME... SÍ I A TOT ARREU!!

HEM APROFITAT LA FEINA QUE HEM FET PER MUNTAR UNA EXPOSICIÓ QUE TÉ PER TÍTOL "UN MÓN GEOMÈTRIC". UNA MIRADA DIVERTIDA AL NOSTRE ENTORN PER DONAR LLUM A LES NOSTRES DESCOBERTES!

ANIVERSARIS DEL MES DE MAIG

... I AMB EL MAIG CADA DIA UN RAIG 4 COMPANYS I COMPANYES MÉS JA TENEN 7 ANYS! FELICITATS!!

AVUI HA VINGUT LA GEMMA ARMENGOL!!!

QUINA EMOCIÓ, PER FI HA ARRIBAT EL GRAN DIA!!! AVUI HA VINGUT LA GEMMA ARMENGOL A L'ESCOLA CAMINS!!!

AQUEST MATÍ HEM ACABAT DE PREPARAR LA BIBLIOTECA, QUE HA ESTAT L'ESPAI ON HEM COMPARTIT UNA ESTONA AMB L'ESCRIPTORA DELS LLIBRES QUE HEM ESTAT TREBALLANT EN EL PLA LECTOR.

LA GEMMA HA ESTAT MOLT CONTENTA AMB LA REBUDA QUE LI HAVÍEM PREPARAT I LI HAN ENCANTAT LES NOSTRES "XAPES" DE "SOC MOLT FAN DE..." SOBRE ELS PERSONATGES DELS SEUS CONTES.

ENS HA COMENTAT QUE JUNTAMENT AMB L'ÒSCAR ESTANT PREPARANT UN NOU LLIBRE PER LA COL·LECCIÓ "LES BESTIOLES DEL JARDÍ", I ENS HA DEMANAT SI PODÍEM AJUDAR-LA A PENSAR EL FINAL I EL TÍTOL PER AQUESTA NOVA HISTÒRIA. ENTRE TOTS I AMB L'AJUDA D'UN TEATRE JAPONÈS I ELS PERSONATGES D'AQUESTA COL·LECCIÓ HEM CREAT UN FINAL DIVERTIT I MOLT ESPECIAL!!!!!!!!! I TAMBÉ HEM POGUT DECIDIR QUIN ERA EL TÍTOL QUE MÉS ENS CONVENCIA PER AQUESTA ÚLTIMA AVENTURA DE LA NOSTRA AMIGA LA MARIETA ANTONIETA.

HEM POGUT CONÈIXER LES RESPOSTES A AQUELLES PREGUNTES QUE FEIA DIES QUE PORTÀVEM PENSANT. ESTEM MOLT CONTENTS DE SABER ENCARA MÉS COSES DE LA GEMMA I L'ÒSCAR, I TAMBÉ DE LES NOSTRES AMIGUES LES BESTIOLES DEL JARDÍ!!!

A MÉS A MÉS, DESPRÉS DE TRIAR QUIN LLIBRE VOLÍEM QUE PASSÉS A FORMAR PART DE LA NOSTRA BIBLIOTECA PERSONAL, HEM POGUT DEMANAR-LI A LA GEMMA QUE ENS EL DEDIQUÉS!!!

MOLTES GRÀCIES GEMMA PER AQUESTA VISITA TAN FANTÀSTICA QUE ENS ACOSTA A L'APASSIONANT PROFESSIÓ D'ESCRIPTORA!!!!

PREPAREM LA DE VISITA DE LA GEMMA ARMENGOL

DINS EL PLA LECTOR HEM ESTAT DESCOBRINT ALGUNS DELS CONTES DE LA COL·LECCIÓ "BESTIOLES DEL JARDÍ" ESCRITS PER LA GEMMA ARMENGOL I IL·LUSTRATS PER L'ÒSCAR JULVE.

LA MARIETA ANTONIETA I TOTA LA SEVA COLLA D'AMICS I AMIGUES ENS HAN EMOCIONAT I DIVERTIT AMB LES SEVES AVENTURES! HEM CONEGUT A L'ARANYA PILAR, LA FORMIGA SANDRA, EL GOS BERNAT, L'ESPIADIMONIS ANTON, L'ABELLA ELISABET, LA PAPALLONA RAMONA, LA FAMÍLIA PILOTERA... TOT UN MÓN MINÚSCUL I MOLT APASSIONANT!!

EN EL PLA LECTOR TENIM LA SORT DE REBRE A L'ESCRIPTORA AIXÍ QUE HEM PREPARAT AQUEST ACONTEIXEMENT PER PARLAR DE LA PROFESSIÓ D'ESCRIPTORA I PODER-LI PREGUNTAR TOTES AQUELLES COSES QUE ENS HAN ENCURIOSIT... 

EN ACOSTAR-SE EL DIA HEM PENSAT COM ENS AGRADARIA QUE ENS REBESSIN I ENS HEM ORGANITZAT PER TAL DE PREPARAR-HO: CARTELLS DE BENVINGUDA DINS I FORA L'ESCOLA, PANELLS INFORMATIUS SOBRE LA COL·LECCIÓ DE LLIBRES, MURALS D'AGRAIMENT... UN CAMINET PLE DE PERSONATGES DEL CONTE QUE L'ACOMPANYI EN EL RECORREGUT FINS LA BIBLIOTECA... LA NOSTRA IMAGINACIÓ NO TÉ FI! PER PODER FER AQUESTA FEINADA EN HEM ORGANITZAT I TREBALLAT EN EQUIPS BARREJATS ENTRE ELS DOS PRIMERS. 

TAMBÉ HEM DISSENYAT UNS PUNTS DE LLIBRE PER RECORDAR LA VISITA...

I ENS HEM FET UNA "XAPA" AMB EL NOSTRE PERSONATGE PREFERIT! QUINA EMOCIÓ!!

FIGURES PLANES AMB EL CONTE "TANGRAM CAT"

AMB EL CONTE DE "TANGRAM CAT" HEM SEGUIT JUGANT D'UNA FORMA DIFERENT AMB LES FIGURES PLANES...

US EN DEIXEM UNA NOTÍCIA SOBRE AQUEST LLIBRE FETA PER LA GLÒRIA GORCHS AL BLOC DE LA REVISTA FARISTOL

"A hores d’ara, quan sembla impossible sorprendre's dins el món literari infantil, és una alegria topar-te amb un llibre com aquest Tangram Gat, obra de dos autors holandesos desconeguts a casa nostra, però reconeguts i premiats en l’àmbit europeu.

Tal com indica el títol i com descobrim a la coberta, l’obra es construeix a partir del joc xinès anomenat Tangram, una mena de puzle de set peces que es combinen per fer centenars de figures.

Amb dos triangles grans, un triangle mitjà, dos triangles petits, un quadrat i un paral·lelogram, l’il·lustrador construeix diversos animals i ens els presenta primer en un únic color, com en el joc original, i després il·lustrats. En tots dos casos la forma és exacta i segueix estrictament les possibilitats geomètriques de les figures del Tangram.

Tot i aquesta limitació, Martijn van der Linden és capaç de dotar de personalitat els animals creats, no només a través de la forma, sinó també amb unes il·lustracions pictòriques molt realistes on destaquen les expressions dels rostres.

I el llibre podria ser això: un catàleg de virtuosisme il·lustrat on trobéssim les figures destacades sobre fons blanc, a l’estil d’un imatgiari. Però la proposta va més enllà i l’autora construeix amb tots aquests personatges una història divertida i fresca, ben resolta, pensada per a primers lectors.

Amb frases curtes i directes, la veu d’un nen narrador ens parla del seu avorriment, d’allò que va fent amb les figures del Tangram i, volgudament, omet paraules per convidar-nos a jugar amb ell, a endevinar què esdevindran les formes anònimes un cop girem la pàgina.

Si fins ara el Tangram despertava interès en l’àrea d’ensenyament de les matemàtiques, per introduir conceptes de geometria plana, en el disseny o la psicologia, ara també podem sumar-hi el seu valor narratiu.

Tangram Gat és una proposta elegant, intel·ligent i original, que es complementa amb un Tangram de cartró per poder continuar creant a partir del joc literari."

Glòria Gorchs. Bloc de la revista Faristol