TANQUEM ELS ESCENARIS

TROBANT-NOS A LA RECTA FINAL DEL CURS, HEM TANCAT LES SESSIONS D’ESCENARIS AMB UNA AUTOAVALUACIÓ, REFLEXIONANT COM HA ESTAT LA TRIA I QUINS APRENENTATGES DESTAQUEN EN CADASCUN D’ELLS.

A CONTINUACIÓ TROBAREU L’ENLLAÇ A LES FOTOS QUE RECULLEN AQUESTS MOMENTS DE TREBALL DE CADASCUN DELS ESCENARIS.

ESCENARI DE LA BOTIGA:

ESCENARI CIENTÍFIC:

ESCENARI JOCS DE TAULA:

ESCENARI TEATRAL:

ESCENARI JOCS EN GRUP:

ESCENARI BIBLIOTECA:

ESCENARI CREATIU:

ESCENARIS 1r TRIMESTRE

DURANT AQUEST PRIMER TRIMESTRE ELS INFANTS HAN POGUT GAUDIR DE 2 
SESSIONS SETMANALS DELS 7 ESCENARIS PROPOSATS A TRAM 2:

• ESCENARI TEATRAL
• ESCENARI JOCS DE TAULA
• ESCENARI CIENTÍFIC
• ESCENARI CREATIU
• ESCENARI BIBLIOTECA
• ESCENARI DE BOTIGA
• ESCENARI JOCS EN GRUP

A L'ESCOLA CAMINS ELS ESCENARIS TENEN UN PROTAGONISME IMPORTANT, 
AMB EL TREBALL QUE ES FA DINS LES SESSIONS D'ESCENARIS ES PRETÉN:

- AFAVORIR EL CREIXEMENT PERSONAL DELS I LES ALUMNES TOT CREANT 
UN CLIMA DE SEGURETAT I CONFIANÇA.

- POTENCIAR EL RESPECTE ENVERS A UN MATEIX, ELS ALTRES I L'ENTORN, 
COM A MANERA D'ENTENDRE LA VIDA EN SOCIETAT.

- GARANTIR QUE LES PROPOSTES DE LES DIFERENTS SESSIONS FOMENTEN 
L'AUTONOMIA I LA PRESA DE DECISIONS DELS I LES ALUMNES.

- ACONSEGUIR QUE L'OBJECTIU PERSONAL DE CADASCÚ DELS I LES ALUMNES 
SIGUI L'APRENENTATGE.

DINS DE CADA ESCENARI ES POSEN EN PRÀCTICA DE MANERA COMPETENCIAL I

AUTÒNOMA CONTINGUTS DE L'ETAPA. ES POTENCIA QUE ELS INFANTS FACIN LA 
TRIA EN FUNCIÓ DE LES SEVES NECESSITATS D'APRENENTATGE.

• E. TEATRAL: APRENENTATGES DE LLENGUA I EXPRESSIÓ CORPORAL
• E. JOCS DE TAULA: APRENENTATGES MATEMÀTICS
• E. CIENTÍFIC: APRENENTATGES MATEMÀTICS
• E. CREATIU: APRENENTATGES MATEMÀTICS
• E. BIBLIOTECA: APRENENTATGES DE LLENGUA I LITERARIS
• E. DE BOTIGA: APRENENTATGES MATEMÀTICS I DE LLENGUA
• E. JOCS EN GRUP: APRENENTATGES DE LLENGUA, MATEMÀTIQUES I

EDUCACIÓ FÍSICA.

PODEU VEURE LES FOTOS QUE RECULLEN AQUESTS MOMENT DE TREBALL 
EN ELS SEGÜENTS LINKS:

ANIVERSARIS DE JUNY, JULIOL I AGOST

I COM EL CURS S'ACABA I NO ENS VEUREM DURANT UNS DIES HEM DECIDIT TAMBÉ CELEBRAR ELS ANIVERSARIS DELS INFANTS QUE FAN ANYS DURANT AQUESTS MESOS D'ESTIU.  MOLTES FELICITATS A TOTS I TOTES!

EL MUSICAL DELS NOIS I NOIES DE 6È

AVUI HA ESTAT UN GRAN DIA! EL FINAL DE CURS S'APROXIMA I ENTRE D'ALTRES COSES HO SABEM PERQUÈ ELS NENS I NENES DE 6È ENS OFEREIXEN EL MUSICAL, UNA OBRA FRUIT DE MOLT TREBALL TRANSFORMANT LA LLETRA DE LES CANÇONS, PREPARANT ESCENOGRAFIA, ASSAJANT... TOT EL PROCÉS L'HAN FET ELLS I ÉS QUE ES FAN GRANS I L'INSTITUT ELS ESPERA! NOSALTRES ENS ELS MIREM AMB ADMIRACIÓ. GRÀCIES NOIES I NOIS DE 6È!

ART I GEOMETRIA

A PARTIR D'UN CONTE QUE EN MARCO ENS VA EXPLICAR A ART, HEM CONTINUAT TREBALLANT AMB LES FIGURES GEOMÈTRIQUES DES D'UNA VESSANT ARTÍSTICA. AIXÍ AMB L'OBRA COMPOSICIÓ 8 DE VASSILI KANDINSKY HEM IDENTIFICAT LES FIGURES QUE EL PINTOR HI VA REPRESENTAR IMAGINANT-NOS AMB QUINS COSSOS GEOMÈTRICS LES PODIA HAVER FET.

FINALMENT, HEM FET LES NOSTRES CREACIONS ARTÍSTIQUES!!! ENS HA AGRADAT MOLT CREAR LES NOSTRES OBRES PLENES DE GEOMETRIA!!!!!!!!!

FINALITZEM LES SESSIONS D'ESCENARIS!

EL CURS ES VA ACABANT I JA HAN ARRIBAT A LA SEVA FI LES SESSIONS D'ESCENARIS.  QUINES EXPERIÈNCIES QUE HEM TINGUT, HA ESTAT UN VIATGE INTENS I PLE D'APRENENTATGES!! COMENÇANT PER LA TRIA, ELS DESPLAÇAMENTS, L'ORGANITZACIÓ, ELS PLANS DE TREBALL... TOTA UNA ORGANITZACIÓ PENSADA PER POTENCIAR L'AUTONOMIA I L'APRENDRE A APRENDRE.  UN REPTE QUE HEU AFRONTAT MILLORANT DIA RERE DIA! 

A LA LLIBRETA D'ESCENARIS HEM POGUT RECOLLIR PART D'AQUESTES EXPERIÈNCIES... L'ANY QUE VE SEREM ELS GRANS DE TRAM I UTILITZAREM LA MATEIXA LLIBRETA PER TREBALLAR! ÉS PER AIXÒ QUE CAL RETORNAR-LA A L'ESCOLA ABANS QUE S'ACABI EL CURS. ENS ESTARÀ ESPERANT EL MES DE SETEMBRE PER SER TESTIMONI DE NOUS APRENENTATGES!

CONTINUEM PESANT, ARA ENS TOCA A NOSALTRES!!!

DESPRÉS DE PESAR ELS OUS ENS PREGUNTEM QUANT PESEN LES OQUES I LES GALLINES, I ENS POSEM A INVESTIGAR... ALGUNS ANEM A INTERNET I D'ALTRES PREFERIM ANAR A CONSULTAR UN LLIBRE  A LA BIBLIOTECA!!!

ARA QUE JA ENS HA AGRADAT AIXÒ DE SABER EL PES DE LES COSES, ENS PREGUNTEM QUANT PESEM NOSALTRES!!! AIXÍ QUE AGAFEM UNA BÀSCULA I ENS PESEM PER DESPRÉS FER UNA ESTADÍSTICA AMB ELS NOSTRES PESOS.

FEM ELS NOSTRES COSSOS GEOMÈTRICS

DESPRÉS DE COMPARTIR ELS COSSOS GEOMÈTRICS QUE HEM DESCOBERET AMB L'ÚLTIM REPTE, HEM VOLGUT AGRUPAR-LOS EN PETITS GRUPS!!!

I A PARTIR D'AQUESTA MIRADA GEOMÈTRICA ENS HEM POSAT A CONSTRUIR ELS NOSTRES PETITS COSSOS GEOMÈTRICS DESCOBRINT QUANTES CARES TENEN, QUANTES ARESTES I QUANTS VÈRTEXS. JA CONEIXEM MÉS COSES DEL MÓN DE LA GEOMETRIA!!!!

DESCOBRIM ELS COSSOS GEOMÈTRICS

A PARTIR DE DIFERENTS OBJECTES QUE HEM TROBAT (CARTRONS DE LLET, CAIXES DE CAFÈ, DE GALETES, LLAUNES I FINS I TOT FRUITA) HEM ESTAMPAT EN UN MURAL CADASCUN D'AQUESTS OBJECTES. I OBSERVANT LES FIGURES PLANES ESTAMPADES HEM ENDEVINAT A QUIN COS GEOMÈTRIC CORRESPONIEN. 
AMB AQUESTA PROPOSTA HEM POGUT VEURE COM TOTS ELS OBJECTES QUE TENEN VOLUM (PRISMES, CILINDRES, CUBS I ESFERES) TENEN UN SEGUIT DE CARES I BASES QUE EN EL PLA ES CONVERTEIXEN EN FIGURES PLANES, COM PER EXEMPLE UN TRIANGLE, UN QUADRAT, UN RECTANGLE, I UNA CIRCUMFERÈNCIA O UN CERCLE.
DESPRÉS HEM ANAT A DESCOBRIR PER L'ESCOLA TOTS AQUELLS COSSOS GEOMÈTRICS QUE HEM POGUT TROBAR. ESTEM ENVOLTATS DE GEOMETRIA!!!

ANIMALS AMB EL TANGRAM

A PARTIR D'AQUEST TRENCACLOSQUES XINÈS HEM SEGUIT EL REPTE QUE ENS PROPOSA I HEM CONSTRUIT FIGURES TOT ACOBLANT LES FORMES GEOMÈTRIQUES D'UN QUADRAT, UN PARAL·LELOGRAM I TRES TRIANGLES.

PRIMER HEM CONSTRUÏT EL NOSTRE TANGRAM PER DESPRÉS ANAR JUGANT AMB LES FIGURES PLANES D'AQUEST JOC TAN ORIGINAL FINS A CREAR UN ANIMAL MOLT ESPECIAL.

ANIVERSARIS DEL MES DE MAIG

... I AMB EL MAIG CADA DIA UN RAIG 4 COMPANYS I COMPANYES MÉS JA TENEN 7 ANYS! FELICITATS!!

AVUI HA VINGUT LA GEMMA ARMENGOL!!!

QUINA EMOCIÓ, PER FI HA ARRIBAT EL GRAN DIA!!! AVUI HA VINGUT LA GEMMA ARMENGOL A L'ESCOLA CAMINS!!!

AQUEST MATÍ HEM ACABAT DE PREPARAR LA BIBLIOTECA, QUE HA ESTAT L'ESPAI ON HEM COMPARTIT UNA ESTONA AMB L'ESCRIPTORA DELS LLIBRES QUE HEM ESTAT TREBALLANT EN EL PLA LECTOR.

LA GEMMA HA ESTAT MOLT CONTENTA AMB LA REBUDA QUE LI HAVÍEM PREPARAT I LI HAN ENCANTAT LES NOSTRES "XAPES" DE "SOC MOLT FAN DE..." SOBRE ELS PERSONATGES DELS SEUS CONTES.

ENS HA COMENTAT QUE JUNTAMENT AMB L'ÒSCAR ESTANT PREPARANT UN NOU LLIBRE PER LA COL·LECCIÓ "LES BESTIOLES DEL JARDÍ", I ENS HA DEMANAT SI PODÍEM AJUDAR-LA A PENSAR EL FINAL I EL TÍTOL PER AQUESTA NOVA HISTÒRIA. ENTRE TOTS I AMB L'AJUDA D'UN TEATRE JAPONÈS I ELS PERSONATGES D'AQUESTA COL·LECCIÓ HEM CREAT UN FINAL DIVERTIT I MOLT ESPECIAL!!!!!!!!! I TAMBÉ HEM POGUT DECIDIR QUIN ERA EL TÍTOL QUE MÉS ENS CONVENCIA PER AQUESTA ÚLTIMA AVENTURA DE LA NOSTRA AMIGA LA MARIETA ANTONIETA.

HEM POGUT CONÈIXER LES RESPOSTES A AQUELLES PREGUNTES QUE FEIA DIES QUE PORTÀVEM PENSANT. ESTEM MOLT CONTENTS DE SABER ENCARA MÉS COSES DE LA GEMMA I L'ÒSCAR, I TAMBÉ DE LES NOSTRES AMIGUES LES BESTIOLES DEL JARDÍ!!!

A MÉS A MÉS, DESPRÉS DE TRIAR QUIN LLIBRE VOLÍEM QUE PASSÉS A FORMAR PART DE LA NOSTRA BIBLIOTECA PERSONAL, HEM POGUT DEMANAR-LI A LA GEMMA QUE ENS EL DEDIQUÉS!!!

MOLTES GRÀCIES GEMMA PER AQUESTA VISITA TAN FANTÀSTICA QUE ENS ACOSTA A L'APASSIONANT PROFESSIÓ D'ESCRIPTORA!!!!

PREPAREM LA DE VISITA DE LA GEMMA ARMENGOL

DINS EL PLA LECTOR HEM ESTAT DESCOBRINT ALGUNS DELS CONTES DE LA COL·LECCIÓ "BESTIOLES DEL JARDÍ" ESCRITS PER LA GEMMA ARMENGOL I IL·LUSTRATS PER L'ÒSCAR JULVE.

LA MARIETA ANTONIETA I TOTA LA SEVA COLLA D'AMICS I AMIGUES ENS HAN EMOCIONAT I DIVERTIT AMB LES SEVES AVENTURES! HEM CONEGUT A L'ARANYA PILAR, LA FORMIGA SANDRA, EL GOS BERNAT, L'ESPIADIMONIS ANTON, L'ABELLA ELISABET, LA PAPALLONA RAMONA, LA FAMÍLIA PILOTERA... TOT UN MÓN MINÚSCUL I MOLT APASSIONANT!!

EN EL PLA LECTOR TENIM LA SORT DE REBRE A L'ESCRIPTORA AIXÍ QUE HEM PREPARAT AQUEST ACONTEIXEMENT PER PARLAR DE LA PROFESSIÓ D'ESCRIPTORA I PODER-LI PREGUNTAR TOTES AQUELLES COSES QUE ENS HAN ENCURIOSIT... 

EN ACOSTAR-SE EL DIA HEM PENSAT COM ENS AGRADARIA QUE ENS REBESSIN I ENS HEM ORGANITZAT PER TAL DE PREPARAR-HO: CARTELLS DE BENVINGUDA DINS I FORA L'ESCOLA, PANELLS INFORMATIUS SOBRE LA COL·LECCIÓ DE LLIBRES, MURALS D'AGRAIMENT... UN CAMINET PLE DE PERSONATGES DEL CONTE QUE L'ACOMPANYI EN EL RECORREGUT FINS LA BIBLIOTECA... LA NOSTRA IMAGINACIÓ NO TÉ FI! PER PODER FER AQUESTA FEINADA EN HEM ORGANITZAT I TREBALLAT EN EQUIPS BARREJATS ENTRE ELS DOS PRIMERS. 

TAMBÉ HEM DISSENYAT UNS PUNTS DE LLIBRE PER RECORDAR LA VISITA...

I ENS HEM FET UNA "XAPA" AMB EL NOSTRE PERSONATGE PREFERIT! QUINA EMOCIÓ!!

PRÉSTEC ESTRELLA

AMB ELS LLIBRES "ESTRELLA" QUE HEM COMPARTIT PER SANT JORDI HEM ENCETAT AQUEST TRIMESTRE UN PRÉSTEC BEN ESPECIAL. ES TRACTA DE DONAR CONTINUÏTAT AL PRÉSTEC SETMANAL QUE JA PORTEM FENT DURANT TOT EL CURS PERÒ ARA FENT SERVIR AQUESTS LLIBRES DESTACATS. 

EN UNA PRIMERA SESSIÓ VÀREM COMPARTIR EL MOTIU PEL QUAL ENS AGRADAVA EL LLIBRE QUE HEM PORTAT I A PARTIR D'AQUÍ VÀREM PREPARAR EL NOSTRE DIARI DE PRÉSTEC, UN DOCUMENT PERSONAL ON QUEDEN REGISTRATS ELS LLIBRES QUE ENS EMPORTEM I ON PODEM FER ANOTACIONS SOBRE AQUESTS. EL QUADERN O DIARI DE PRÉSTEC HA ESTAT FET PER CADA INFANT DOBLANT ELS FULLS I ORGANITZANT-LOS, FORADANT-LOS, MESURANT I TALLANT LA CINTA PER FER ELS LLAÇOS... I QUI HA VOLGUT FINS I TOT LI HA FET GUARDES!

CADA VEGADA QUE ENS EMPORTEM UN LLIBRE HEM DE DEIXAR CONSTÀNCIA A LA FITXA DE REGISTRE COM HEM FET FINS ARA PERÒ A MÉS A MÉS TAMBÉ CAL PREPARAR EL QUADERN ENGANXANT LA FOTOGRAFIA DE LA PORTADA DEL LLIBRE.  LA CURA DEL QUADERNS DE PRÉSTEC ÉS A CÀRREC DE CADA INFANT. AQUESTA ÉS UNA EINA PENSADA PERQUÈ PUGUIN ORGANITZAR-SE I COMENÇAR A APUNTAR IDEES, PREFERÈNCIES, DESITJOS... I CONÈIXER ELS SEUS GUSTOS LECTORS. EN TORNAR EL LLIBRE PODEM COMPARTIR LES NOSTRES OPINIONS, RECOMANAR-LO... 

VERITABLES TRESORS QUE TENIM LA SORT DE PODER DESCOBRIR A CASA! BONA LECTURA!

L

Lectura

(Salvador Comelles)

PLANTO UN GRAPAT DE LLETRES

COM SI FOSSIN LLAVORS.

I QUAN EN SURTI UN LLIBRE

EL LLEGIREM TOTS DOS.

HEM ANAT AL TEATRE A VEURE "BIANCO"

AQUEST MATÍ HEM ANAT AL TEATRE DE BELLAVISTA A VEURE L'OBRA "BIANCO", UN ESPECTACLE FAMILIAR SENSE PARAULES, POÈTIC I VISUAL. ÉS LA HISTÒRIA D'UNA NOIA QUE TREBALLA EN UN VELL HOSTAL I QUE REP LA VISITA INESPERADA D'UN VIATGER, QUE LA CONVIDA A OBRIR LES PORTES I FINESTRES DEL SEU COR. 

HEM GAUDIT D'AQUESTA HISTÒRIA AMB MOMENTS DIVERTITS, ESPECIALS, SORPRENENTS I EMOCIONANTS!!!

POSEM PARAULES A LES EMOCIONS

A PARTIR DEL CONTE "LINEAS" DE LA SUZY LEE HEM POSAT PARAULES A LES NOSTRES EMOCIONS.

HEM INICIAT L’ACTIVITAT MIRANT EL CONTE. ÉS UN CONTE QUE ES LLEGEIX SENSE FER SERVIR LES PARAULES.  

DESPRÉS HEM BUSCAT UN ESPAI TRANQUIL DE L’AULA, I AMB UNA MÚSICA MOLT RELAXANT, CADASCÚ HA PENSAT EN UN MOMENT, UNA SITUACIÓ, UN PROBLEMA… ALGUNA COSA QUE LI PRODUÏA UNA EMOCIÓ (ALEGRIA, TRISTESA, RÀBIA...). SEGUIDAMENT, UTILITZANT UN FULL EN BLANC I UN ROTULADOR, CADASCÚ HA DIBUIXAT LA SEVA LÍNIA, LA HISTÒRIA DE LA SEVA EMOCIÓ. 

UN COP TOTHOM HA FET LA SEVA LÍNIA, L'HEM ANAT ENGANXANT LLIUREMENT EN L’ESPAI D’UN FULL EN BLANC.

EN UN ALTRE MOMENT HEM POGUT CONNECTAR LES NOSTRES EMOCIONS. SOM UN GRUP QUE ENS ESTIMEM I COMPARTIM MOLTES COSES, ENTRE ELLES LES NOSTRES EMOCIONS. NO ERA IMPORTANT AMB QUI ENS CONNECTÀVEM, SINÓ QUE AL FINAL… TOTS ESTEM CONNECTATS. 

ENS ENTREVISTEN ELS COMPANYS I COMPANYES DE 4RT

AQUESTA SETMANA ELS COMPANYS I COMPANYES DE 4RT HAN VINGUT A LES AULES DE PRIMER PER FER-NOS UNA ENQUESTA.

ELS NOIS I NOIES DE 4RT ESTAN BUSCANT EL PERFIL D'UN ALUMNE DE PRIMÀRIA, I ESTAN ENTREVISTANT A TOTS I TOTES LES ALUMNES, DES DE PRIMER FINS A SISÈ. ENS HAN FET PREGUNTES SOBRE LES NOSTRES CARACTERÍSTIQUES PERSONALS, FÍSIQUES I TAMBÉ ENS HAN PREGUNTAT SOBRE LES NOSTRES HABILITATS, GUSTOS I AFICIONS.

DESPRÉS FARAN UNES ESTADÍSTIQUES AMB LES NOSTRES RESPOSTES PER OBTENIR LA INFORMACIÓ BÀSICA D'UN COMPANY O COMPANYA DE PRIMÀRIA.

EXCURSIÓ A LA PLATJA DE SANT POL DE MAR

COM CADA ANY, QUAN S'APROPA EL FINAL DE CURS, HEM ANAT D'EXCURSIÓ A LA PLATJA. AQUEST ANY L'HEM ORGANITZADA CONJUNTAMENT AMB ELS INFANTS DE 2N I ENTRE ELS QUATRE CURSOS HEM PENSAT, DECIDIT I PLANIFICAT LES DIFERENTS ACTIVITATS QUE HI VOLÍEM FER.

AQUESTA FEINA HA COMENÇAT SETMANES ABANS ON PER PARELLES HEM PROPOSAT ACTIVITATS QUE ENS AGRADARIA FER EN AQUEST ENTORN. DESPRÉS HEM VOTAT LES QUE MÉS ENS HAN AGRADAT. EN TOTAL HAN ESTAT 8 PROPOSTES QUE S'AFEGIEN A L'ACTIVITAT ARTÍSTICA QUE ENS PROPOSAVA EN MARCO.

EL GRAN DIA HA ARRIBAT I ENCARA QUE UNA MICA NÚVOL HEM POGUT GAUDIR D'UN DIA DIFERENT DE PLATJA AMB LLIBERTAT PER PODER ANAR D'UNA "ESTACIÓ" A UNA ALTRA I FER LES ACTIVITATS PROPOSADES AL NOSTRE RITME. HEM HAGUT DE PRESCINDIR DE LES ACTIVITATS QUE IMPLICAVEN MULLAR-NOS COM ELS JOCS D'AIGUA O EL JOC DE MAR, TERRA I AIRE... LES GUARDEM PER ALTRES OCASIONS!

LES GOTES QUE HAN CAIGUT A MIG MATÍ NO HAN FET MINVAR LES GANES DE CONTINUAR GAUDINT DE MOMENTS COMPARTITS A LA PLATJA!! GRÀCIES A TOTES LES ACOMPANYANTS PER AJUDAR-NOS A FER-HO POSSIBLE!

CONCERT DE PRIMAVERA

AQUEST DIVENDRES HEM FET EL CONCERT DE PRIMAVERA! HEM SIGUT ELS PRIMERS EN ESTRENAR L'ESCENARI I MALGRAT ELS NERVIS HO HEM FET D'ALLÒ MÉS BÉ. EN LES SESSIONS DE CANT CORAL HEM PREPARAT LES CANÇONS QUE HEM COMPARTIR AMB VOSALTRES, UN PÚBLIC D'ALLÒ MÉS ENGRESCAT I ENGRASCADOR! GRÀCIES FAMÍLIES PER LA VOSTRA PRESÈNCIA I SUPORT!

SUPEROBRA TEATRAL "ELS TRES PÈLS DELS DIMONI"!

QUIN GOIG PODER ESTAR A L'ESTRENA DE L'OBRA QUE ELS PARES I MARES DE L'ESCOLA ENS HAN PREPARAT.  L'ADAPTACIÓ DELS "TRES PÈLS DEL DIMONI" ENS HA ENCANTAT!! UN SUPERAPLAUDIMENT PER TOTS ELS IMPLICATS EN LA REALITZACIÓ DE L'OBRA. HEM DESCOBERT QUE UNA MAMA DE LA CLASSE, L'EVA, MARE DE LA PAULA, TAMBÉ HI PARTICIPAVA AIXÍ QUE ET DEDIQUEM UNA OVACIÓ ESPECIAL. ENS HA ENCANTAT LA TEVA INTERPRETACIÓ, FELICITATS EVA!