RETROSPECTIVA DE LA NOSTRA VIDA

A partir de l'exposició Retrospectiva de l'escola hem fet la nostra pròpia Retrospectiva dels nostres 7- 8 anys de vida. Vam recollir 7 objectes importants per nosaltres, un per cada any de la nostra vida, i després en vam triar un.

Tots els objectes ens suggereixen coses, però els que vam triar són objectes que tot i ser quoditidans la gran majoria no ens passen desapercebuts ja que tots ells són font de vivències, ens recorden a coses... o simplement són. 

Finalment vam escriure totes aquelles paraules que ens suggerien en una etiqueta que vam penjar dels objectes i juntament amb tots ells hem pogut tenir una bonica exposició.

RESOLEM ELS GEOENIGMES!

DURANT LA FASE FINAL DEL PROJECTE DE GEOMETRIA HEM POGUT PARTICIPAR EN UN JOC MOLT DIVERTIT QUE HEM ANOMENAT "GEOENIGMA". CADA SETMANA TENÍEM DIFERENTS PROPOSTES PER RESOLDRE, TOTES RELACIONADES AMB LA GEOMETRIA I L'APLICACIÓ PRÀCTICA DELS CONEIXEMENT QUE HEM ANAT DESCOBRINT AL LLARG D'AQUEST PROJECTE. 

EL GEOENIGMA TENIA LES SEVES NORMES DE PARTICIPACIÓ. CADASCÚ TENIA UN CARNET PER ANAR FENT UN SEGUIMENT DE LA SEVA PARTICIPACIÓ. CADA INFANT PODIA DECIDIR EN QUINS GEOENIGMES PARTICIPAR O NO PARTICIPAR EN CAP. QUI S'HA ATREVIT AMB TOTS HA TINGUT UNA SORPRESA FINAL PER PREMIAR LA SEVA CONSTÀNCIA I ESFORÇ!! FELICITATS GEOENIGMATITZATS!!

ELS CUCS DE SEDA

L'ANNA ENS PORTA CUCS DE SEDA I PODEM OBSERVAR D'UNA MANERA MOLT PROPERA EL PROCÉS EN EL QUE ES CONVERTEIXEN EN PAPALLONA. AIXÒ ENS HA RECORDAT EL PROJECTE SOBRE ELS CUCS DE LES CASTANYES QUE VÀREM COMENÇAR A LA TARDOR I ENS HA PERMÈS ENTENDRE D'UNA FORMA FÀCIL EL PROCÉS DE METAMORFOSI. GRÀCIES ANNA!!

VEIEM QUE AQUESTS CUCS MENGEN MOLT, L'ANNA PORTA FULLES DE MORERA SOVINT. S'HAN FET MOLT MÉS GRANS QUE NO PAS ELS PETITS CUCS DE LES CASTANYES!

ARRIBA UN DIA QUE COMENCEN A BUSCAR UNA CANTONADA O ARESTA PER TEIXIR EL SEU CAPOLL I UN COP A DINS COMENÇA LA SEVA TRANSFORMACIÓ.

HAN DE TREBALLAR TOT UN DIA SENSE DESCANS PER FER-SE AQUESTA CASA A MIDA ON ENTREN COM A CUCS I EN SORTIRAN COM A PAPALLONES... ÉS LA METAMORFOSI!

QUANTS DIES TRIGARAN EN SORTIR? ELS INFANTS QUE VOLEN N'APADRINEN UN I ANEM CONTROLANT ELS DIFERENTS CAPOLLS NUMERANT-LOS I APUNTANT EL DIA QUE L'HAN FET. DESPRÉS DE 19 DIES APROXIMADAMENT COMENCEN A SORTIR LES PRIMERES PAPALLONES, SÓN BLANQUES COM ELS CUCS DE SEDA PERÒ NO S'ASSEMBLEN EN RES! ÉS FASCINANT PODER VEURE AQUESTA TRANSFORMACIÓ!

JA HAN COMENÇAT A NÉIXER EN MANUEL (POL CARMONA), EN FUEGO (ORIOL PÉREZ), L'ALEXIA (PAULA), EN CUQUI (ANNA), EN RAYO (GENAR), LA LAURA (VALENTINA), LA TORMENTA (DIEGO), EN XERRI (LUCÍA), LA LLUNA (IRIS), EN PICATXU (NAYA), LA PATATA (POL GONÇALVES), LA MAR (MARTA), LA ROSA (SARA), LA ROSI (INGRID), EN REBERSO DE FLAX (ORIOL GAIG), LA SIRENA (CLARA), EN MARC (DANI), EN RALLETES (MARTÍ PORCAR)... TOTS ELS CUCS QUE VÀREM APADRINAR I A QUI HEM POSAT NOM!

AL CAP DE POC TEMPS DE NÉIXER LES PAPALLONES JA S'ESTAN APARELLANT I COMENCEN LA POSTA DELS OUS, PETITS I GROGUENTS ENGANXATS PER TOT ARREU. A DINS S'ESTÀ FORMANT UN PETIT CUC!

TENIM MOLTA CURIOSITAT PER VEURE QUÈ HA QUEDAT DINS EL CAPOLL DESPRÉS QUE N'HAGIN SORTIT LES PAPALLONES AIXÍ QUE N'OBRIM UN PARELL I QUEDEM BEN SORPRESOS.. HI HA UNES RESTES MARRONS QUE SEMBLEN LA PELL DEL CUC!

AMB EL CAPOLL FEM UN EXPERIMENT POSANT-LO AMB AIGUA I VEIEM COM ES VA DESFILANT LA SEDA! AQUEST FIL EL PODRÍEM FER SERVIR PER TEIXIR I FER-NOS ROBA.

QUANTS APRENENTATGES! LA NATURA ÉS MERAVELLOS A TAMBÉ MISTERIOSA! ENS HA ENCANTAT VIURE DE TAN A PROP AQUEST PROCÉS! ELS CUCS FINALMENT TORNEN A CASA SEVA, GRÀCIES ANNA PER COMPARTIR!

ART I GEOMETRIA

A PARTIR D'UN CONTE QUE EN MARCO ENS VA EXPLICAR A ART, HEM CONTINUAT TREBALLANT AMB LES FIGURES GEOMÈTRIQUES DES D'UNA VESSANT ARTÍSTICA. AIXÍ AMB L'OBRA COMPOSICIÓ 8 DE VASSILI KANDINSKY HEM IDENTIFICAT LES FIGURES QUE EL PINTOR HI VA REPRESENTAR IMAGINANT-NOS AMB QUINS COSSOS GEOMÈTRICS LES PODIA HAVER FET.

FINALMENT, HEM FET LES NOSTRES CREACIONS ARTÍSTIQUES!!! ENS HA AGRADAT MOLT CREAR LES NOSTRES OBRES PLENES DE GEOMETRIA!!!!!!!!!

CONTE: UN SOPAR DE POR

EN MAX HA COMPARTIT AQUESTS DIES AMB NOSALTRES EL CONTE "UN SOPAR DE POR" DELS NOSTRES JA CONEGUTS AUTORS MERITXELL SALOMÓ I XAVIER MARTÍ. ENS HA ENCANTAT LA SEVA LECTURA QUE HEM FET EN VEU ALTA I ON HEM ANAT DESCOBRINT EL MENÚ QUE EL XEF DEL RESTAURANT "L'ESPÀRREC PUDENT" HA PREPARAT AMB MOLTÍSSIMA CURA A MIDA DE TOTS ELS CONVIDATS: BRUIXES, MONSTRES, DIMONIS, VAMPIRS...

I NOSALTRES, QUÈ ELS PREPARARÍEM ALS COMPANYS I COMPANYES DE LA CLASSE? APROFITEM PER CONÈIXE'NS UNA MICA MÉS... ENCARA QUE PORTEM MOLTS ANYS JUNTS SEMPRE VA BÉ SEURE TRANQUIL·LAMENT I COMPARTIR...

D'AQUESTA PROPOSTA TAN DIVERTIDA N'HAN SORTIT CONVERSES INOBLIDABLES , PLATS ENGINYOSOS, DECORACIONS FANTÀSTIQUES... I MOLTA DIVERSIÓ!! BON PROFIT A TOTS I TOTES!

FEM ELS NOSTRES COSSOS GEOMÈTRICS

DESPRÉS DE COMPARTIR ELS COSSOS GEOMÈTRICS QUE HEM DESCOBERET AMB L'ÚLTIM REPTE, HEM VOLGUT AGRUPAR-LOS EN PETITS GRUPS!!!

I A PARTIR D'AQUESTA MIRADA GEOMÈTRICA ENS HEM POSAT A CONSTRUIR ELS NOSTRES PETITS COSSOS GEOMÈTRICS DESCOBRINT QUANTES CARES TENEN, QUANTES ARESTES I QUANTS VÈRTEXS. JA CONEIXEM MÉS COSES DEL MÓN DE LA GEOMETRIA!!!!

UNA HISTÒRIA COMPARTIDA: "EL VIATGE LLEGINT UN CONTE"

... ANEM TANCANT PROJECTES I AMB TOT EL TREBALL FET A TRAVÉS DE LES LÍNIES I LES NOSTRES EMOCIONS ARRIBA EL MOMENT DE CONSTRUIR UN RELAT CONJUNT A PARTIR DE L'OBRA D'ART COL·LECTIVA EN LA QUE TOTS ENS VÀREM CONNECTAR. 

MOMENTS BONICS VISCUTS EN UN GRUP QUE S'ESTIMA I COMPARTEIX MOLTES VIVÈNCIES. EN AQUESTA ACTIVITAT HEM CONSTRUÏT UN RELAT COMPARTIT A PARTIR DE LES APORTACIONS DE CADA INFANT. UNA FEINA QUE HEM RECOLLIT EN VÍDEO. MOMENTS DE CURIOSITAT I RESPECTE QUE ENS PERMETEN AVANÇAR COM A EQUIP!

CADA INFANT HA FET UN TROS DEL CONTE QUE HEM POSAT PER TÍTOL "EL VIATGE LLEGINT UN CONTE". CLIQUEU SOBRE LA IMATGE PER VEURE LA GRAVACIÓ!

DESCOBRIM ELS COSSOS GEOMÈTRICS

A PARTIR DE DIFERENTS OBJECTES QUE HEM TROBAT (CARTRONS DE LLET, CAIXES DE CAFÈ, DE GALETES, LLAUNES I FINS I TOT FRUITA) HEM ESTAMPAT EN UN MURAL CADASCUN D'AQUESTS OBJECTES. I OBSERVANT LES FIGURES PLANES ESTAMPADES HEM ENDEVINAT A QUIN COS GEOMÈTRIC CORRESPONIEN. 
AMB AQUESTA PROPOSTA HEM POGUT VEURE COM TOTS ELS OBJECTES QUE TENEN VOLUM (PRISMES, CILINDRES, CUBS I ESFERES) TENEN UN SEGUIT DE CARES I BASES QUE EN EL PLA ES CONVERTEIXEN EN FIGURES PLANES, COM PER EXEMPLE UN TRIANGLE, UN QUADRAT, UN RECTANGLE, I UNA CIRCUMFERÈNCIA O UN CERCLE.
DESPRÉS HEM ANAT A DESCOBRIR PER L'ESCOLA TOTS AQUELLS COSSOS GEOMÈTRICS QUE HEM POGUT TROBAR. ESTEM ENVOLTATS DE GEOMETRIA!!!

UN MÓN DE GEOMETRIA!

... I DESPRÉS D'AQUESTS MESOS D'APRENENTATGE GEOMÈTRIC JA ESTEM A PUNT D'ENCARAR LA RECTA FINAL DEL REPTE QUE ENS HA PLANTEJAT EN JAUMET!! N'HEM APRÈS MOLT I MOLT I AIXÒ ENS HA PERMÈS POSAR UNA MIRADA GEOMÈTRICA PRIMER EN EL NOSTRE ENTORN MÉS PROPER PER DESPRÉS COMENÇAR A IDENTIFICAR COSSOS I FIGURES GEOMÈTRIQUES EN EL NOSTRE POBLE!

ÉS PER AIXÒ QUE UN CAP DE SETMANA HEM TINGUT EL REPTE D'EMPORTAR-NOS ELS "ULLETS" QUE ENS HAN PERMÈS "DONAR VIDA" I NOM GEOMÈTRIC A OBJECTES QUOTIDIANS. UN REPTE PER CONTESTAR LA PREGUNTA D'EN JAUMET, HI HA GEOMETRIA EN EL NOSTRE POBLE? DESPRÉS DE LA NOSTRA EXPERIMENTACIÓ LA RESPOSTA ÉS UNÀNIME... SÍ I A TOT ARREU!!

HEM APROFITAT LA FEINA QUE HEM FET PER MUNTAR UNA EXPOSICIÓ QUE TÉ PER TÍTOL "UN MÓN GEOMÈTRIC". UNA MIRADA DIVERTIDA AL NOSTRE ENTORN PER DONAR LLUM A LES NOSTRES DESCOBERTES!

FIGURES PLANES AMB EL CONTE "TANGRAM CAT"

AMB EL CONTE DE "TANGRAM CAT" HEM SEGUIT JUGANT D'UNA FORMA DIFERENT AMB LES FIGURES PLANES...

US EN DEIXEM UNA NOTÍCIA SOBRE AQUEST LLIBRE FETA PER LA GLÒRIA GORCHS AL BLOC DE LA REVISTA FARISTOL

"A hores d’ara, quan sembla impossible sorprendre's dins el món literari infantil, és una alegria topar-te amb un llibre com aquest Tangram Gat, obra de dos autors holandesos desconeguts a casa nostra, però reconeguts i premiats en l’àmbit europeu.

Tal com indica el títol i com descobrim a la coberta, l’obra es construeix a partir del joc xinès anomenat Tangram, una mena de puzle de set peces que es combinen per fer centenars de figures.

Amb dos triangles grans, un triangle mitjà, dos triangles petits, un quadrat i un paral·lelogram, l’il·lustrador construeix diversos animals i ens els presenta primer en un únic color, com en el joc original, i després il·lustrats. En tots dos casos la forma és exacta i segueix estrictament les possibilitats geomètriques de les figures del Tangram.

Tot i aquesta limitació, Martijn van der Linden és capaç de dotar de personalitat els animals creats, no només a través de la forma, sinó també amb unes il·lustracions pictòriques molt realistes on destaquen les expressions dels rostres.

I el llibre podria ser això: un catàleg de virtuosisme il·lustrat on trobéssim les figures destacades sobre fons blanc, a l’estil d’un imatgiari. Però la proposta va més enllà i l’autora construeix amb tots aquests personatges una història divertida i fresca, ben resolta, pensada per a primers lectors.

Amb frases curtes i directes, la veu d’un nen narrador ens parla del seu avorriment, d’allò que va fent amb les figures del Tangram i, volgudament, omet paraules per convidar-nos a jugar amb ell, a endevinar què esdevindran les formes anònimes un cop girem la pàgina.

Si fins ara el Tangram despertava interès en l’àrea d’ensenyament de les matemàtiques, per introduir conceptes de geometria plana, en el disseny o la psicologia, ara també podem sumar-hi el seu valor narratiu.

Tangram Gat és una proposta elegant, intel·ligent i original, que es complementa amb un Tangram de cartró per poder continuar creant a partir del joc literari."

Glòria Gorchs. Bloc de la revista Faristol

POSEM PARAULES A LES EMOCIONS

A PARTIR DEL CONTE "LINEAS" DE LA SUZY LEE HEM POSAT PARAULES A LES NOSTRES EMOCIONS.

HEM INICIAT L’ACTIVITAT MIRANT EL CONTE. ÉS UN CONTE QUE ES LLEGEIX SENSE FER SERVIR LES PARAULES.  

DESPRÉS HEM BUSCAT UN ESPAI TRANQUIL DE L’AULA, I AMB UNA MÚSICA MOLT RELAXANT, CADASCÚ HA PENSAT EN UN MOMENT, UNA SITUACIÓ, UN PROBLEMA… ALGUNA COSA QUE LI PRODUÏA UNA EMOCIÓ (ALEGRIA, TRISTESA, RÀBIA...). SEGUIDAMENT, UTILITZANT UN FULL EN BLANC I UN ROTULADOR, CADASCÚ HA DIBUIXAT LA SEVA LÍNIA, LA HISTÒRIA DE LA SEVA EMOCIÓ. 

UN COP TOTHOM HA FET LA SEVA LÍNIA, L'HEM ANAT ENGANXANT LLIUREMENT EN L’ESPAI D’UN FULL EN BLANC.

EN UN ALTRE MOMENT HEM POGUT CONNECTAR LES NOSTRES EMOCIONS. SOM UN GRUP QUE ENS ESTIMEM I COMPARTIM MOLTES COSES, ENTRE ELLES LES NOSTRES EMOCIONS. NO ERA IMPORTANT AMB QUI ENS CONNECTÀVEM, SINÓ QUE AL FINAL… TOTS ESTEM CONNECTATS. 

EN KANDINSKY I LA GEOMETRIA

EL PASSAT DILLUNS 16 D'ABRIL VAM REDESCOBRIR UNA OBRA D'EN VASSILI KANDINSKY, UN ARTISTA D'ART ABSTRACTE QUE JA VÀREM CONÈIXER AMB EN MARCO AL TALLER. AQUESTA OBRA TITULADA "COMPOSICIÓ 8" AMAGA UN MUNT DE FIGURES GEOMÈTRIQUES QUE DESPRÉS D'OBSERVAR VAM ANAR TROBANT. VÀREM VEURE QUADRES VERMELLS, GROCS I BLANCS, RECTANGLES BLANCS I NEGRES, TRIANGLES GROCS I TARONGES, LÍNIES, CERCLES DE MIL I UN COLORS...

AQUESTA ACTIVITAT LA VÀREM RELACIONAR AMB LA PROPOSTA PRÈVIA D'ESTAMPACIÓ I CONSISTIA A PENSAR AMB QUIN COS GEOMÈTRIC AMB VOLUM L'ARTISTA PODRIA HAVER ESTAMPAT PERQUÈ APAREGUESSIN TOTES AQUELLES FIGURES GEOMÈTRIQUES PLANES, EN CAS QUE AIXÍ HO HAGUÉS FET.

COMPOSICIÓ 8

KANDINSKY AL SEU ESTUDI

AMB AQUESTA PROPOSTA VAM PODER VEURE COM LA GEOMETRIA S'AMAGA FINS I TOT DARRERE L'ART I PER ACABAR-NE DE GAUDIR ENS VÀREM POSAR EN LA PELL DE L'ARTISTA I VÀREM FER LES NOSTRES CREACIONS GEOMÈTRIQUES!

COSSOS GEOMÈTRICS A L'AULA I A L'ENTORN DE L'ESCOLA.

PER CONTINUAR TREBALLANT AMB LA GEOMETRIA PERÒ AMB OBJECTES DE LA REALITAT DE DINS L'AULA VAM COMENÇAR UN REPTE: CERCAR COSSOS GEOMÈTRICS A LA CLASSE I, LA VERITAT ÉS QUE ENS VAM SORPRENDRE MOLT, JA QUE HI HA GEOMETRIA A TOT ARREU!!!! 

LA BOLA DEL MÓN QUE TENIM A L'AULA ÉS UNA ESFERA, ELS LLIBRES SÓN PRISMES RECTANGULARS, ELS LLAPIS, ELS RETOLADORS I LES COLES D'ENGANXAR SÓN CILINDRES... I AIXÍ AMB UN MUNT D'OBJECTES!

I FORA DE L'ESCOLA? HI HA GEOMETRIA? LA PROPOSTA CONSISTIA A BUSCAR DIVERSOS OBJECTES DEL CARRER QUE TINGUESSIN FORMA CILÍNDRICA, DE PRISMA RECTANGULAR I CIRCULAR. VAM VEURE QUE ELS FANALS, LES PAPERERES I LA BASSA TENIEN FORMA DE CILINDRE. L'ESCOLA TÉ FORMA DE PRISMA RECTANGULAR I ELS SENYALS DE TRÀNSIT TENIEN FORMA CIRCULAR. BONA FEINA!

MODELEM COSSOS GEOMÈTRICS AMB PLASTILINA

ARA QUE JA CONEIXEM UNA MICA MÉS ELS COSSOS GEOMÈTRICS QUE TENEN VOLUM HEM DECIDIT QUE PODRÍEM MODELAR-NE ALGUNS AMB PLASTILINA. PER FER-HO, HEM HAGUT DE PENSAR ESTRATÈGIES, JA QUE CADA COS GEOMÈTRIC REQUEREIX UN TIPUS DE MODELATGE, DEPENENT DELS COSTATS, VÈRTEXS I ARESTES QUE TÉ. 

DESPRÉS D'HAVER MODELAT UNA GRAN QUANTITAT DE CUBS, PRISMES RECTANGULARS I TRIANGULARS, PIRÀMIDES, CONS I ESFERES, ELS HEM CLASSIFICAT I HEM ESCRIT LES CARACTERÍSTIQUES DE CADA TIPUS.

AQUESTA TASCA L'HEM REALITZAT TREBALLANT EN EQUIP ENTRE TOTA LA CLASSE I HEM MODELAT UN TOTAL DE 118 COSSOS GEOMÈTRICS. N'HI HA DE TOTES MIDES I COLORS!!! 

JUGUEM AMB ELS COSSOS GEOMÈTRICS: DEL VOLUM AL PLA

PER CONTINUAR AMB EL REPTE GEOMÈTRIC D'EN JAUMET VAM ORGANITZAR UN JOC ENTRE ELS COMPANYS I LES COMPANYES DE LA CLASSE.

ES TRACTAVA D'ESTAMPAR AMB PINTURA DIVERSOS COSSOS GEOMÈTRICS (CARTONS DE LLET, CAIXES DE XOCOLATINES, DE GALETES…) EN UN MURAL EN BLANC I QUE L'ALTRE EQUIP OBSERVANT LES FIGURES PLANES ESTAMPADES ENDEVINÉS A QUIN COS GEOMÈTRIC CORRESPONIEN. AMB AQUESTA PROPOSTA VAM PODER VEURE COM TOTS AQUELLS OBJECTES QUE TENEN VOLUM (PRISMES, CILINDRES, CUBS…) TENEN UN SEGUIT DE CARES I BASES QUE EN EL PLA ES CONVERTEIXEN EN FIGURES PLANES, COM PER EXEMPLE EL TRIANGLE, EL QUADRAT, EL RECTANGLE, LA CIRCUMFERÈNCIA O EL CERCLE…

ELS QUATRE EQUIPS QUE VÀREM PARTICIPAR VAN ESTAR MOLT MOTIVATS I VAM PODER APRENDRE QUINA RELACIÓ HI HA ENTRE ELS COSSOS GEOMÈTRICS (QUE TENEN VOLUM) I LES FIGUES PLANES. A MÉS VAM APRENDRE QUE UNA DE LES CLAUS PER GAUDIR D'AQUESTS JOCS SÓN LES GANES DE PASSAR-HO BÉ, TREBALLANT EN EQUIP, SENSE FER TRAMPES I RESPECTANT ALS COMPANYS I COMPANYES. EL MÉS IMPORTANT ÉS PARTICIPAR I DESCOBRIR APRENENTATGES!

INICIEM EL PROJECTE DE GEOMETRIA!

DESPRÉS DE DIES D'ESPERA FINALMENT HEM POGUT OBRIR LES CAIXES QUE EN JAUMET ENS VA ENVIAR DES DE FRANÇA. HEM APROFITAT PER RECORDAR EL TREBALL AMB PESOS QUE VÀREM FER L'ANY PASSAT I FER LES NOSTRES SUPOSICIONS... 

PER FI HA ARRIBAT EL MOMENT ESPERAT I A DINS DE LES CAIXES HI HEM TROBAT... TIPUS DE CAIXES I ENVASOS!! QUÈ N'ÉS D'ORIGINAL AQUEST JAUMET!!! QUÈ ENS DEU VOLER DIR?

HEM ESTAT PENSANT I PENSANT I MALGRAT INICIALMENT EL SEU CONTINGUT ENS HA SORPRÈS (ÉS PEL RECREA?, ENS HEM PLANTEJAT) RÀPIDAMENT HO HEM RELACIONAT AMB LES POSTALS QUE ENS HA ENVIAT I EL REPTE QUE ENS PROPOSAVA. ENS HA ENCANTAT LA IDEA DE DESCOBRIR QUINS COSSOS GEOMÈTRICS PODEM RELACIONAR AMB CADA OBJECTE!!

AIXÍ QUE HEM COMENÇAT A JUGAR DE FORMA LLIURE EN UN INICI AMB TOT EL MATERIAL MÉS EL QUE HEM POGUT TROBAR A L'ESCOLA QUE ENS HA SEMBLAT SIMILAR...

I EN UNA SEGONA PROPOSTA PER GRUPS HEM COMPLERT L'ENCÀRREC D'INVENTAR-NOS UN POBLE O CIUTAT REPRESENTAT AMB ELS MATEIXOS ELEMENTS PERÒ AMB UN FORMAT MÉS PETIT... HA ESTAT MOLT I MOLT DIVERTIT!!! I DE L'EXPERIÈNCIA HEM POGUT COMENÇAR A EXTREURE'N INFORMACIÓ! ENS HEM ADONAT D'ALGUNES DE LES CARACTERÍSTIQUES DELS COSSOS GEOMÈTRICS QUE FAN QUE S'ASSEMBLIN O ES DIFERENCIÏN AMB D'ALTRES... GENIAL!! BONA FEINA!!

ANEM A L'OFICINA DE CORREUS!

AVUI HEM REBUT UNA CARTA D'EN JAUMET!!! ENS L'ENVIA DES DE FRANÇA I ENS EXPLICA QUE HA ESTAT VIATJANT PEL MÓN. A LA CARTA ENS FA ARRIBAR UNES POSTALS ON VEIEM EDIFICIS AMB UNES FORMES MOLT PECULIARS QUE COMENCEM A RELACIONAR AMB FORMES GEOMÈTRIQUES... SÓN IMATGES DE NOVA YORK, MURANO, LA TORRE DE PISA I EL COLISÈUM DE ROMA, QUINA VIATJÀS QUE HA FET EN JAUMET! ENS CONVIDA A TROBAR AQUESTES FORMES EN EL NOSTRE POBLE... EL REPTE ESTÀ SERVIT!!

AMB LA CARTA HA ARRIBAT UN PAPER DE L'OFICINA DE CORREUS. DEIA QUE ERA UN AVÍS DE RECOLLIDA, SORT QUE HI HA COMPANYS I COMPANYES QUE SABIEN ON ERA CORREUS I AIXÍ HEM POGUT PLANIFICAR LA VISITA JA QUE EL PAQUET ANAVA DESTINAT A TOTA LA CLASSE.

PEL CAMÍ HEM TROBAT UN PARELL DE BÚSTIES PER ENVIAR LES CARTES I UN COP A CORREUS EN VÍCTOR, EL DIRECTOR DE L'OFICINA, ENS HA CONVIDAT A ENTRAR I ENS HA ENSENYAT COM TREBALLEN REBENT I ENVIANT LES CARTES DE TOT EL MÓN. HEM DESCOBERT QUE A LES FRANQUESES HI HA 10 CARTERS I CARTERES QUE REPARTEIXEN LES CARTES PER TOT EL MUNICIPI TANT A PEU COM EN MOTO, QUAN VALEN ELS SEGELLS, COM VIATGEN LES CARTES... QUINA FEINADA!

LI HEM DONAT L'AVÍS DE RECOLLIDA I HA TROBAT ELS DOS PAQUETS QUE ENS HA ENVIAT EN JAUMET. SORT QUE PESEN POC I ELS HEM POGUT PORTAR ENTRE TOTS A L'ESCOLA!! UN COP A L'ESCOLA HEM COMENÇAT A PENSAR EN QUÈ HI DEU HAVER A DINS I HEM FET UNA LLISTA AMB TOTES LES IDEES... IMAGINACIÓ NO ENS EN FALTA!!! HAUREM D'ESPERAR A LA TORNADA  DE LES VACANCES PER ESBRINAR-HO!!!

L'ENDEMÀ DE LA VISITA LA CARTERA DE LA NOSTRA ZONA, QUE ARA SABEM QUE ES DIU CARME, ENS HA VINGUT A VEURE AMB UN PAQUET PER NOSALTRES DE PART D'EN VÍCTOR. ENS HEM EMOCIONAT MOLT EN REBRE'L I EN OBRIR-HO HEM DESCOBERT DOS REGALS: UN PUNT DE LLIBRE I UN CÒMIC PER CADASCÚ. GRÀCIES VÍCTOR!! HEM DECIDIT QUE LI ENVIARÍEM UNA CARTA PER AGRAIR-LI LA FEINA QUE FAN I EL REGAL...

DIBUIXEM SENSACIONS...

SEGUINT AMB EL PROJECTE DE LES LÍNIES I LES EMOCIONS HEM PROPOSAT UN JOC PER PARELLES BASAT EN LA CAPACITAT PER ESTAR ATENT I CONVERTIR-NOS EN EL PINZELL DE L'ARTISTA. RECUPERANT EL REFERENT DE LA HEATHER HANSEN HEM PORTAT A TERME UNA PROPOSTA EN UN FORMAT MÉS PETIT PERÒ MOLT INTERESSANT. 

PER PARELLES CADASCÚ HA POGUT DUR A TERME LES DUES PROPOSTES. EN LA PRIMERA L'ARTISTA DIBUIXAVA LA SEVA OBRA DE LÍNIES A L'ESQUENA DEL COMPANY O COMPANYA QUE FEIA DE PINZELL I AMB RETOLADORS GRUIXUTS LA TRASLLADAVA AL PAPER. EN LA SEGONA L'ARTISTA ERA QUI AGAFAVA LES MANS DEL COMPANY I COMPANYA I DIBUIXAVA SOBRE EL PAPER. 

EN TOTES DUES HEM HAGUT D'ESTAR MOLT CONCENTRATS ATENTS ALS MOVIMENTS DE L'ALTRE JA QUE DUIEM ELS ULLS TAPATS. QUINES CARES DE SORPRESA HEM FET EN VEURE LES CREACIONS!!

ÉS FÀCIL FER-HO A CASA, US ANIMEM A PROVAR-HO!

LÍNIES QUE DANSEN, INSPIRATS PER LA HEATHER HANSEN.

EN UNA NOVA PROPOSTA PLENA DE LÍNIES, MÚSICA I MÀGIA HEM POGUT FER UNA "DANSA" AMB LES LÍNIES I EL NOSTRE COS... TOT CONTINUANT AMB EL PETIT PROJECTE SOBRE LES LÍNIES I LES EMOCIONS. UNA EXPRESSIÓ ARTÍSTICA QUE HEM DUT A TERME EN UN ESPAI GRAN ON CADASCÚ S'HA POGUT EXPRESSAR DE FORMA LLIURE UTILITZANT PARTS DEL COS COM A PROPIS PINZELLS. HEM DEIXAT LA NOSTRA EMPREMTA EN AQUESTA DANSA COL·LECTIVA AMB UN NOU MATERIAL QUE ENS HA ENCANTAT, EL CARBONET!!

COM A REFERENT HEM CONEGUT EL TREBALL DE LA HEATHER HANSEN, ARTISTA QUE VIU A LOS ANGELES I QUE CONSTRUEIX LES SEVES OBRES AMB LA DANSA I EL SEU MOVIMENT CONTINU. UN GOIG VEURE-LA CREAR!!

PODEU SABER MÉS D'ELLA I EL SEU TREBALL CLICKANT AQUÍ!

ALGUNS DELS COMENTARIS DELS INFANTS DESPRÉS DE LA SESSIÓ REFLECTEIXEN MILLOR QUE QUALSEVOL EXPLICACIÓ EL QUE HA SIGNIFICAT PER A ELLS:

- "M'HE SENTIT COM UNA ARTISTA EN EL MEU LLOC PREFERIT FENT UNA GRAN OBRA D'ART"

- "M'HE SENTIT LLIURE FENT BALLAR LES LÍNIES"

- "ESTAVA MOLT TRANQUIL, ESTAVA DINS L'OBRA D'ART"

- "ESTAVA FELIÇ"
- "M'HE SENTIT SEGURA I PROTEGIDA DINS LA MEVA OBRA D'ART"
- "M'HE RELAXAT MOLT"...

I DAVANT DE LA PREGUNTA SOBRE PER QUÈ CREIEM QUE LA HEATHER HANSEN S'EXPRESSA AIXÍ HAN DIT: "LI AGRADA EXPRESSAR-SE AIXÍ PERQUÈ DIBUIXA ASSEGUDA I ESTIRADA, AIXÍ ESTÀ TRANQUIL·LA I POT EXPRESSAR LES SEVES EMOCIONS"

US DEIXEM UN RECULL D'IMATGES MÀGIQUES SOBRE EL PROCÉS CREATIU... 

EL PESOLET I ELS SEGELLS

AIXÒ DE TENIR LES BÚSTIES ENS INSPIRA APRENENTATGES I DESCOBERTES. ENS ESTEM ESCRIVINT MOLTS MISSATGES I GAUDINT DE L'EXPERIÈNCIA DE PODER-NOS COMUNICAR A TRAVÉS DEL LLENGUATGE ESCRIT I AIXÒ ENS FA CONNECTAR AMB MOMENTS VISCUTS A L'AULA.

UN DIA, EXPLICANT EL FANTÀSTIC CONTE D'EN "PESOLET" FEM UNA CONNEXIÓ AMB EL SEU FINAL... I SI NOSALTRES TAMBÉ CREEM EL NOSTRES PROPI SEGELLS PER LES CARTES QUE ENS ENVIEM? ERA UN BON REPTE, EN AQUEST SEGELL HI REFLECTIRÍEM LES NOSTRES AFICIONS, GUSTOS, MANERA DE SER... CADA SEGELL SERIA ÚNIC I ESPECIAL. SOM GRANS ARTISTES I DE SEGUIDA ENS HEM POSAT A FER GRANS OBRES D'ART. EL RESULTAT? INCREÏBLE... UNA COL·LECCIÓ DE SEGELLS QUE REFLECTEIX LA PERSONALITAT DE CADASCÚ I QUE ÉS D'ALLÒ MÉS ÚTIL A L'HORA DE PODER-NOS CARTEJAR! ELS HEM FOTOCOPIAT I CADASCÚ ES FA RESPONSABLE DE TENIR-NE SEMPRE A PUNT...